Semaine des Mathématiques 2021 : « Mathématiques et société »

Sommaire de l'article

La Semaine des mathématiques, du 15 au 21 mars 2021, a pour objectif de montrer à tous les élèves des écoles, collèges et lycées ainsi qu'à leurs parents, une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques.

Le thème de cette 10^ème édition, Mathématiques et société, donne l’occasion de souligner l’importance qu’ont les mathématiques dans la formation des citoyens et citoyennes (contribution à l’apprentissage du raisonnement, structuration de la pensée, développement de l’esprit critique...) et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique, réseaux sociaux...). C’est aussi l’opportunité de montrer la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les mathématiques et les autres disciplines.

Le mot société peut également être compris au sens « jeux de société », prétexte à de nombreux jeux mathématiques en classe.

A retrouver sur la page Eduscol

Focus sur quelques actions proposées par des enseignants de collège et lycée dans l’académie :

Pour plus de facilité de lecture, utiliser le sommaire pour retrouver les différentes actions proposées.

ARDENNES

CHARLEVILLE-MEZIERES

Collège Salengro

- Classes de 3^ème et 4^ème : analyse de jeux de grattages proposés par la Française des jeux (tickets perdants usagés récupérés auprès d’un buraliste du quartier) en lien avec le thème des probabilités dans le programme de mathématiques au cycle 4. Une analyse des pictogrammes permettra de donner des informations sur les lois qui encadrent les jeux d'argent en France.
- Un lien sera fait avec l'infirmière scolaire sur le thème des addictions.

Lycée Monge 1^ère générale Spécialité Mathématiques :

- concours « La course aux nombres » ;
- exposés en groupe au choix sur un mathématicien ou un métier en rapport avec les mathématiques.

Collège Léo Lagrange

- concours "la course aux nombres",
- Portraits de mathématiciennes en classe de 3^ème;

MONTHERMÉ Collège Les Deux Vallées

- 6^ème et 5^ème : Création de jeux en réadaptant les règles de jeux de société connus du grand public pour « jouer en faisant des mathématiques ».
  - Création d’un Jeu de l’oie basé sur le thème des calculs mentaux et astucieux à réaliser en temps limité.
  - Création d’un Qui est-ce ? sur le thème des éléments de base de géométrie.
  - Création d’un Trivial poursuite avec trois thèmes pour les questions : la géométrie (vocabulaire, formule d’aire, périmètre, volume...), les nombres (nombre à deviner, calcul à poser, enchaînements d’opérations, fractions égales...), les problèmes (à inventer par les élèves).
- 4^ème / 3^ème : création d'un jeu de hasard multi-joueurs avec scratch utilisant des variables et des nombres générés aléatoirement.

VOUZIERS Collège Paul Drouot

- Participation au concours de la Course aux nombres pour l'ensemble des niveaux ;
- Réalisation par des élèves de 6ème d'exposés sur des grands mathématiciens ;
- Jeux mathématiques et de résolution d'énigmes pour l'ensemble des niveaux.

AUBE

ROMILLY-SUR SEINE

Collège Saint-Joseph

- A chaque séance de mathématiques, sur tous les niveaux : visionnage d'une vidéo de 5 minutes sur l'histoire des mathématiques (une vidéo différente par jour et par niveau)

Lycée Joliot Curie

- 18 Mars 2021 participation d’élèves volontaires (tous niveaux) au Concours Kangourou ;
- 23 Mars 2021 participation aux Olympiades mathématiques de 3 équipes de 1G spécialité maths ;
- énigme quotidienne ou portrait de mathématicien(ne) quotidien.

TROYES

Lycée Chrestien de Troyes lundi 15 mars de 13h à 16h

- Elèves de spécialité Maths en terminale et de CPGE (MPSI / PCSI)
- De 13h à 15h, en salle informatique, des groupes de 4 élèves, groupes mixtes de 2 élèves de Terminale et 2 élèves de CPGE réfléchissent à un sujet de mathématiques - informatique imposé et inconnu à l'avance pendant 2h.

LA CHAPELLE SAINT-LUC collège Brossolette

- Pour des classes de 6ème, entre le lundi 15 mars et le jeudi 18 mars :
  - Concours : Rallye Maths et Rallye Calcul@TICE ;
  - Mathématiques et jeux de société : Jeu de Nim et de Marienbad et stratégies gagnantes, MathSUMO, Mathador ;

MARNE

DORMANS Collège Claude - Nicolas Ledoux

- Au CDI Du lundi 15 mars au vendredi 19 mars
  - Exposition « Et si les mathématiciens avaient eu un profil Instagram… »
  - Jeu final du concours « Maths et société »
- Dans le hall
  - Affiches gagnantes « expression française alliant les mathématiques »
  - Exemples de travaux par les élèves du club Maths
- Lundi 15 mars animations sur la pause méridienne
  - Le ruban de Möbius ; la cryptographie
  - Maths au féminin
- Jeudi 17 mars animations sur la pause méridienne
  - Maths au féminin
  - Enigmes sur le sport
- Vendredi 18 mars
  - Jeux de société

REIMS

Collège Joliot Curie

- Classes de 6ème et 5^ème : concours "la course aux nombres"
- Pour les classes de 5^ème: activité "calculer le montant de mon impôt sur le revenu" d'une manière ludique (la composition de la famille et le revenu sont tirés au sort).
- En 5ème et en 4^ème: activité de lecture autour de règles de jeux de société (hasard ou stratégie, dans quelle mesure ?) et le jeu de société "time line".
- En 3^ème: activité sur les différences de salaire homme-femme.
- Pour tous les niveaux : des activités rapides de début de séance du type "retrouver l'erreur" dans des vidéos extraites de JT ou dans des articles de presse.

Lycée Clémenceau/lycée jean Jaurès

- Mercredi 17 mars 13h15 à 14h30 :
  - Rencontre des deux groupes d’élèves de l’atelier MathEnJeans des lycées Jean Jaurès et Clémenceau.
  - Retours des résultats de recherche des deux groupes sur le thème de recherche « le jeu de la vie » du mathématicien John Conway.

SUIPPES Collège Louis Pasteur

Exposition au CDI autour d’articles de journaux. En collaboration avec le professeur documentaliste, sélection d’articles de journaux utilisant des données numériques ou graphiques dans un domaine particulier comme les statistiques, les probabilités ou les proportions. Chaque article est commenté par les élèves, de façon à rendre compréhensible la partie mathématique de l’article. L’ensemble des travaux est présenté toute la semaine et visible par l’ensemble de la communauté scolaire.

HAUTE-MARNE

BOURMONT Collège Louis Bruntz

- Une énigme par jour dans toutes les classes ainsi que pour les personnels et les parents d’élèves.
- Concours la course aux nombres
- En 6^ème
  - A chaque séance de maths : présentation d’un savant de l’Antiquité
  - Mathématiques et développement durable (activités en classe)
- En 5^ème
  - A chaque séance : présentation d’une mathématicienne
  - Mathématiques et développement durable (activités en classe)

Exposé en visioconférence :

"Sauver des vies ou faire aimer les tartes aux asperges sur les réseaux sociaux : le rôle des mathématiques dans la société" par Laurent Di Menza, Professeur des Universités, enseignant-chercheur à la Faculté des Sciences de l'URCA au sein du Laboratoire de Mathématiques de Reims (LMR) – CNRS UMR 9008.

Première session à destination des classes de collèges et des classes de seconde : mercredi 17 mars 2021 de 10h à 11h30.
Seconde session à destination des classes de première et de terminale : vendredi 19 mars de 14h à 15h30.

Inscriptions : envoyer un message avec votre adresse mail académique à mahdia.ait-khelifa@ac-reims.fr, en mentionnant la classe inscrite et l'établissement.

Date limite pour les inscriptions : MERCREDI 10 MARS 2021 - 17h.

Dans le cadre de la semaine des mathématiques :

Portraits de mathématiciennes propose de faire réaliser par les élèves de collège ou lycée, en groupes mixtes, un portrait d'une mathématicienne de leur choix. Rendre visible ces femmes, encore trop peu nombreuses dans nos sociétés, tel est l'objectif de cette action portée par Isabelle Mathieu, référente académique à l'égalité Filles-Garçons LGBT.

Lien vers le site : https://pedagogie.ac-reims.fr/index.php/prevention-et-lutte-contre-les-discriminations/l-egalite-des-filles-et-des-garcons/item/5490-concours-sur-l-egalite-filles-garcons

Deux sites autour de l'histoire des mathématiques, référencés par le site Eduscol Maths :

Le site "Histoires de Mathématiques", créé par Bernard Ycart.

Le contenu, très documenté, permet aux enseignants d'enrichir les cours de repères historiques liés aux mathématiques. Plusieurs entrées permettent des recherches par domaine ou bien par personnage. Une entrée par les programmes est également proposée.

Lien vers le site : https://hist-math.fr

Sur le site lumni.fr, "Des petits contes mathématiques": une série de vidéos autour des maths.

Une série pédagogique qui retrace l'histoire des maths à travers la découverte d'une notion, d'une formule, d'une conjecture ou d'une équation, par des récits rythmés par des illustrations animées. Des thématiques telles que le zéro, les angles, Thalès, les probabilités... y sont par exemple abordées.

Lien vers le site : https://www.lumni.fr/programme/petits-contes-mathematiques