Documents sonores

Des interviews réalisées avec des locuteurs natifs

Les assistants de l'académie à propos de leur arrivée en France.

Ankunft in Frankreich - Katharina (F) - Allemagne - 1'57'' - A2 / B1. Arrivée en France
Palier 2: voyage / Cycle terminal: espaces et échanges

Ankunft in Frankreich - Andrea (F) - Allemagne - 1'04'' - A2 / B1 - Arrivée en France
Palier 2: voyage / Cycle terminal: espaces et échanges

Ankunft in Frankreich - Sabine (F) - Allemagne (accent du sud) - 1'41'' - A2 / B1 - Arrivée en France
Palier 2: voyage / Cycle terminal: espaces et échanges

Ankunft in Frankreich - Hanna (F) - Allemagne - 0'55'' - A2 / B1 - Arrivée en France
Palier 2: voyage / Cycle terminal: espaces et échanges

Ankunft in Frankreich - Christina (F) - Allemagne - 1'48'' - A2 / B1 - Arrivée en France
Palier 2: voyage / Cycle terminal: espaces et échanges

Ankunft in Frankreich - Katharina (F) - Allemagne - 1'57'' - A2 / B1. Arrivée en France
Palier 2: voyage - Cycle terminal: espaces et échanges

Les assistants de l'académie à propos de leur séjour.

Mein Aufenthalt in Frankreich : eine Bilanz - Katrin (F) Allemagne  (léger accent du sud) - 3'13'' -  B1 / B2
Impressions après quelques mois d'assistanat. Palier 2: voyage - Cycle terminal: espaces et échanges

Aufenthalt in Frankreich - Anna (F) - Allemagne - 1'07" - A2 / B1 - nouveau  -

Auslandsaufenthalt - Julia (F) - Allemagne - 2'00" - A2 / B1 - nouveau  -

Les assistants de l'académie à propos des échanges scolaires

Austausch   - Tamara (F) - Allemagne - 1'37" - A2 / B1 - Echange scolaire (classe)

 Austausch - Miriam (F) - Allemagne - 3'52" - A2 / B1 - Echange scolaire (classe)

 Austausch (Mein Austausch mit den USA) - Monika (F) - Allemagne - A2 / B1 -

Les assistants de l'académie à propos de l'engagement

Engagement - Anna (F) - Allemagne - 1'51" - B1 / B2  -

Engagement - Katrin (F) - Allemagne - 2'08" - B1 / B2  - Vorbilder und Engagement

Engagement - Markus (F) - Allemagne - 3'08" (2,87 Mo) - B1 / B2  -

Engagement (SOS-Kinderdorf) - Veronika (F) - Autriche - 3'08" (2,88 Mo) B1 / B2 -

Engagement - Wiebke (F) - Allemagne - 4'22" (4 Mo) - B1 / B2 -

FSJ (Mein Freiwilliges Soziales Jahr) - Miriam (F) - Allemagne - 3'08" -  A2 / B1 -

Engagement (Deutschunterricht für Flüchtlinge) - Agnieszka (F) - Allemagne - 2'17" - B1 - notes

Les assistants de l'académie à propos du football

Fußball (Frauenfußball) - Ivonne (F) - Allemagne - 1'57" - A2 / B1 -

Fußball - Agnieszka (F) - Allemagne - 1'45" - A2 / B1 - notes

Les assistants de l'académie à propos de l'argent de poche

Geld (Taschengeld) - Tamara (F) - Allemagne - 1'19" - A2 / B1

Geld (Taschengeld) - Veronika (F) - Autriche - 2'34" (2,36 Mo) - A2 / B1

Geld (Taschengeld) - Monica (F) - Allemagne (accent du sud) - A2 / B1

Les assistants de l'académie à propos de la frontière entre la RDA et la RFA

Grenze (deutsch-deutsche Grenze) - Tamara (F) - Allemagne - 1'20" - A2 / B1

Les assistants de l'académie à propos de "Heimat"

Heimat 1 - Sabine (F) - Allemagne - 0'23" - A2 / B1 -

Heimat 2 - Sabine (F) - Allemagne - 1'34" - A2 / B1 -

Heimat - Susanne (F) - Allemagne - 0'46" - A2 / B1 -

Les assistants de l'académie à propos de jobs étudiants

Job (Studentenjob) - Veronika (F) - Autriche - 1'47" - A2 / B1 -

Les assistants de l'académie à propos des loisirs

 Geige  - Agnieszka (F) - Allemagne - 1'26" - A2 - notes

Deutsch, typisch deutsch...?

Karneval, Fasching

 Karneval : Fasching in Dresden - Jessi (F) - Allemagne - 1'05" - A2 / B1 - le carnaval à Dresde (Saxe). Jessi, élève en séjour individuel au lycée Verlaine (Rethel).

 Karneval - Susanne (F) - Allemagne - 1'14" - A2 / B1 -

Lorelei

Agnieska und die Lorelei - Agnieszka (F) - Allemagne - 1'13" - A2 / B1

Oktoberfest / la Fête de la bière 

 Oktoberfest - Jessi (F) - Allemagne - 1'04" - Jessi aus Dresden erzählt vom Oktoberfest / Jessi de Dresde découvre la fête de la bière à Munich.
Jessi, élève en séjour individuel au lycée Verlaine (Rethel).

Weihnachten / Noël

Weihnachten (Weihnachtsplätzchen) - Miriam (F) - Allemagne - 3'35" - A2 / B1 - Miriam erzählt, wie man Weihnachtsplätzchen zubereitet.

Professeur préféré

 Lehrer (Mein Lieblingslehrer - 1) - Julia (F) - Allemagne - 0'34" - Julia parle de son  professeur préféré

 Lehrer (Mein Lieblingslehrer - 2) - Julia (F) - Allemagne - 0'35" - Julia parle de son professeur préféré

 Lehrer (Mein Lieblingslehrer - 3) - Julia (F) - Allemagne - 1'17" - Julia parle de son professeur préféré

la chute du mur

 Mauerfall - Steffi (F) - Allemagne - 1'25" - A2 / B1 -

nouveaux médias

neue Medien - Andrea (F) - Allemagne - 1'58" - A2 / B1 - nouveau

neue Medien - Alexander (M) - Allemagne - 3'22" (3,09 Mo) - A2 / B1 - nouveau

neue Medien - Bianca (F) - Allemagne - 2'20" (2,11 Mo) - A2 / B1 - nouveau

neue Medien - Katrin (F) - Allemagne - 2'14" (2,04) - A2 / B1 - nouveau

des régions d'Allemagne

Osfriesland – Ivonne (F) -  Allemagne - 2'00 – A2 / B1 – Présentation touristique de la Frise orientale –
Collège : Palier 2 (voyage) – Lycée : Cycle terminal (espaces et échanges)

Reise in die Schweiz - Jutta (F) - Allemagne – 0'46 - A2+ (débit un peu rapide) Récit de voyage en Suisse
Palier 2: voyage - Cycle terminal: espaces et échanges

Reisetipps : Gössenheim u. Bamberg   - Regina (F) - Allemagne - 1'18'' - A2 / B1
(visiter Gössenheim et Bamberg)
Palier 2: voyage - Cycle terminal: espaces et échanges

Reise (Deutschlandreise) -  Ludwig (M) – Allemagne – 1'28'' – A2. Récit de voyage à travers l'Allemagne
Palier 2: voyage

Reisetipps : Aachen. - Ann-Christin - Allemagne - 1'22'' - A2 - Conseils pour visiter Aix-la-Chapelle
Palier 2: voyage / Cycle terminal: espaces et échanges

Reisetipps : Würzburg. - Sabine (F) - Allemagne - 2'30'' - A2 - Conseils pour visiter Würzburg
Palier 2: voyage / Cycle terminal: espaces et échanges

Reisetipps : Schwarzwald. - Gero (M) - Allemagne - 1'30'' - A2 / B1 - Conseils pour visiter la Forêt Noire
Palier 2: voyage / Cycle terminal: espaces et échanges

Reisetipps : Hannover. - Katharina (F) - Allemagne - 3'32'' - A2 / B1 - Conseils pour visiter Hannovre
Palier 2: voyage

Reisetipps : Heidelberg. - Andrea (F) - Allemagne - 2'02'' - A2 / B1 - Conseils pour visiter Heidelberg
Palier 2: voyage  

Ecole

Schule (ideale Schule) - Wiebke (F) - Allemagne - 1'15" - B1 / B2  - nouveau -

Schultag - Monika (F) - Allemagne - 2'50" - A2 / B1 - Monika raconte une journée à l'école.

Projektwoche - Agnieszka (F) - Allemagne - 2'34" - B2  -  Agnieszka se souvient d'une "Projektwoche"

Vacances

Urlaub - Bianca (F) - Allemagne - 2'18" (2,11 Mo) - A2 / B1 -

Urlaub - Katrin (F) - Allemagne - 2'43" (2,48 Mo) - A2 / B1 -

Urlaub - Markus (F) - Allemagne - 2'25" (2,22 Mo) - A2 / B1 -

Urlaub - Steffi (F) - Allemagne - 1'03" - A2 / B1 -

Urlaub - Agnieszka (F) - Allemagne - 1'24" - A2 - nouveau

Umwelt / environnement

Umwelt - Stephanie (F) - Allemagne - 1'55" - B1 / B2  - nouveau -

Vorbilder / modèles

Vorbilder - Stephanie (F) - Allemagne - 1'47" - B1 / B2  - nouveau -

des assistants se présentent

Vorstellung - Monika (F) - Allemagne - 1'04" - A2 / B1 -

Vorstellung - Sabine und Evelyn (F) - Allemagne - 0'44" - A2 / B1 -

Vorstellung - Wiebke (F) - Allemagne - 0'56" - A2 / B1 -

les élections

Wählen - Andrea (F) - Allemagne - 1'32" - A2 / B1 - nouveau - Wahlpflicht, wählen mit 16

Noël

Weihnachten (Weihnachtsplätzchen) - Miriam (F) - Allemagne - 3'35" - A2 / B1 - Miriam erzählt, wie man Weihnachtsplätzchen zubereitet.

la "Wende"

interviews réalisées avec deux citoyens allemands ayant vécu les événements

Wende '89 (aus ostdeutscher Sicht) - Wiebke (F) - Allemagne - 1"51" - A2 / B1 - impressions après  l'ouverture de la frontière, vue de l'est.

Wende '89 (aus westdeutscher Sicht) - Ulrich (H) - Allemagne - 1'44"-  A2 / B1 - impressions après  l'ouverture de la frontière, vue de l'ouest.

Visions d'avenir

Zukunft - Jule (F) - Allemagne - 1'33" - A2 / B1 - nouveau - Jule erzählt, wie sie sich ihre Zukunft vorstellt.

Zukunft - Julia (F) - Allemagne - 1'26" - A2 / B1 - nouveau - Julia erzählt, wie sie sich ihre Zukunft vorstellt.

Zukunft - Katrin (F) - Allemagne - 1'43" - A2 / B1 - nouveau - Katrin erzählt, wie sie sich ihre Zukunft vorstellt.