Les différentes formes de mémoire : se connaître et savoir apprendre

Cet article présente une séquence (2 heures) réalisable lors de l’accompagnement personnalisé au lycée.

Les objectifs sont d’aider les élèves à connaître leur mémoire dominante pour développer des méthodes de travail efficaces notamment pour l’apprentissage des connaissances. Cette séquence contribue ainsi à s'adapter aux exigences du lycée et à se préparer à l'enseignement supérieur.

La séquence débute par des tests, versions élèves et enseignant, disponible à partir du lien suivant :
Tests (Ressource de Mme C. ROSSI).

A partir des tests et de leurs résultats, le diaporama suivant: pwt accompagne l’enseignant pour animer les séances afin :

• d’identifier la mémoire dominante de chaque élève ;
• d’expliquer les différentes formes de mémoire ;
• de fournir des conseils personnalisés pour améliorer la mémorisation à court et à long terme ;
• d’évoquer l’importance du sommeil pour la mémorisation ;
• …