Rénovation du BTS Biotechnologies en recherche et en production

JORF n° 0080 du 5 avril 2024  Arrêté du 12 mars 2024 portant définition et fixant les conditions de délivrance du brevet de technicien supérieur « Biotechnologie en recherche et en production »

Le 26 mars 2024 a eu lieu le premier webinaire de présentation du nouveau BTS Biotechnologies en recherche et production. Retrouvez dans cet article le diaporama ainsi que l’ensemble des vidéos.

Diaporama : Diaporama rénovation BTS Biotechnologies en recherche et production

1- Introduction de la rénovation de la filière biotechnologie et bio-industries

• Caroline BONNEFOY, IGESR
• Morgane LE BRAS-CARABOEUF, IGESR

https://podeduc.apps.education.fr/video/44377-pnf-20232024-1er-webinaire-renovation-du-bts-biotechnologies-en-recherche-et-en-production/

2- Témoignages de professionnels : relations entre la formation initiale en BTS BioR&P et les entreprises

• Nicolas GROUX, Directeur Général / CEO chez MabDesign

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• Jérôme VICOGNE, Directeur de recherche CNRS parasitologie et biologie cellulaire (Institut Pasteur de Lille)

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3- Activités et compétences professionnelles

3.1- Présentation des activités professionnelles et des compétences professionnelles

• Isabelle FALLER, Claire DUBRAC, Claudie LANOS, Sabine ORSONI, IA-IPR Biotechnologie Génie Biologique

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3.2- Les clés de lecture du référentiel

• Isabelle FALLER, Claire DUBRAC, Claudie LANOS, Sabine ORSONI, IA-IPR Biotechnologie Génie Biologique

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3.3- Les blocs de compétence BC1, BC2, BC3, BC4

• Claire DUBRAC et Sabine ORSONI, IA-IPR Biotechnologie Génie Biologique

• Aline CABOUCO, Pierre-Jean ISSELE, Clarisse LIPOFF, Sophie NAUD et Séverine RENARD, professeures et professeurs de Biotechnologie Génie Biologique

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4- Les enseignements généraux

4.1- L’enseignement de Physique Chimie

• Olivier Michel, IA-IPR de Physique-Chimie

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4.2- L’enseignement de Philosophie

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4.3- L’enseignement de Culture générale et Expression

• Karine Girad, IA-IPR, Académie de Montpellier

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4.4- L’enseignement de Mathématiques

• Karim Zayana, IGESR

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4.5- L’enseignement d’anglais

• Mélanie Herment,IA-IPR de langue vivante

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5- Grille horaire et pistes sur l’élaboration des emplois du temps

• Claudie LANOS, IA-IPR Biotechnologie Génie Biologique
• Pierre-Jean ISSELE, professeur de Biotechnologie Génie Biologique

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6- Clôture

• Caroline BONNEFOY et Morgane LE BRAS-CARABOEUF, IGESR

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