Epernay pendant la 2e guerre mondiale : parcours interactif dans la ville.

Parcourir la ville, utiliser conjointement l'observation, des ressources en ligne avec les QR Codes, être reçus à la synagogue ... pour incarner localement l'occupation, la collaboration, la Résistance et la Libération, tel est le challlenge proposé par Clément Simon-Biaggini à ses collégiens d'Epernay.

Ce dispositif est tout à fait transposable dans d'autres villes ou régions.


28 août libération d'Epernay. Extrait du dossier didatique des archives municipales d'Epernay
 http://archivesmunicipales.epernay.fr/La_Liberation_d_Epernay_dossier_dicactique.pdf

Place dans les programmes d'histoire de 3e :
Thème 1 : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945)
et le sous-thème 4 : "La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance."

Durée et modalités de ce scénario pédagogique :
Une demie journée après avoir traité en classe le sous-thème 3 et le sous-thème 4.

Les élèves sont répartis en 7 groupes de 3 ou 4 élèves en autonomie avec un ordre différent pour les étapes du parcours.

La demie journée est organisée en trois étapes :
- Parcours guidé vers différents lieux d’Epernay liés à la IIe Guerre mondiale (groupes)
- Etude du Monument aux Martyrs de la Résistance
- Visite collective de la synagogue et rencontre autour du sort des juifs sparnaciens de 1939 à 1944. Ils sont accueillis par un responsable qui leur fait visiter et qui répond à leurs questions , sachant que le professeur a déjà inséré certaines questions sur la fiche.

Les documents élaborés par l'enseignant :
- Le parcours : les élèves doivent à la fois observer, scanner les QR Codes leur donnant accès à des ressources pour trouver certaines réponses et réflechir en groupe à ce qu'ils vont répondre. Le périmètre des étapes est assez réduit et les enseignants "tournent" entre les groupes qui sont autonomes.

- La fiche pour la visite de la synagogue.

Les ressources en ligne que les élèves vont aller consulter avec leur téléphone ou une tablette via les QR Codes

-Le site des archives municipales d'Epernay :
https://www.epernay.fr/sites/epernay/files/document/article/archives_requisitions_militaires.pdf

-Le dictionnaire Maitron avec le site consacré aux fusillés 1940-1944 
http://maitron-fusilles-40-44.univ-paris1.fr/

- Le site du Comité français pour Yad vashem 
https://yadvashem-france.org

- Le site du Musée de la Résistance en ligne avec la fiche sur Robert de Vogüé
http://www.museedelaresistanceenligne.org/media2245-Robert-de-VogA

 - Le site de la ville d'Epernay 
https://www.epernay.fr/sites/epernay/files/document/article/archives_requisitions_militaires.pdf

 Ressource pour l'enseignant : 
Le dossier didatique des archives municipales d'Epernay sur la Libération de cette ville :  http://archivesmunicipales.epernay.fr/La_Liberation_d_Epernay_dossier_dicactique.pdf