PACIFI : Repères pour la mise en oeuvre du Parcours de formation à la culture de l'information

Ce document publié en octobre 2010 par le ministère de l'éducation nationale et coordonné par Jean-Louis Durpaire, IGEN EVS et Mireille Lamouroux, CRDP de l'académie de Versailles, est le fruit d'un groupe de travail composé de professeurs documentalistes, d'enseignants chercheurs et d'IA IPR EVS.

Pour la première fois, un texte officiel coordonné par la Direction générale de l'Enseignement scolaire propose un outil répertoriant « des éléments de réflexion sur l'actualité de cette démarche, sur la place des pratiques au cœur des apprentissages et sur la maîtrise de la lecture dans la société numérique et face au foisonnement de documents hétérogènes.

Il propose 10 fiches pédagogiques faisant référence à dix capacités et dix attitudes, toutes inscrites dans le socle commun de connaissances et de compétences

Fiche 1 : Besoins d'information
Fiche 2 : Recherche d'information
Fiche 3 : Évaluation de l'information
Fiche 4 : Organisation des connaissances
Fiche 5 : Bases de données documentaires
Fiche 6 : Sources organisées du savoir
Fiche 7 : Centres de documentation et bibliothèques
Fiche 8 : Médias d'actualité
Fiche 9 : Moteurs de recherche
Fiche 10 : Utilisation éthique de l'information

Pour chacune de ces fiches sont précisées :

• les capacités du socle commun concernées
• les objectifs
• des exemples d'actions à mettre en oeuvre au collège et au lycée
• les relations avec les enseignements et les dispositifs en cours

Il est conçu pour répondre aux besoins des professeurs documentalistes dont le rôle pédagogique s'articule avec celui de leurs collègues enseignants des diverses disciplines sans oublier les conseillers principaux d'éducation avec qui des coopérations sont également primordiales en ce domaine. »

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