Coup de projecteur : Numook, un projet collectif pour créer un livre numérique

Le contexte 

Comment produire avec les élèves un livre numérique ?
Comment motiver les élèves, quelles techniques d’écriture mettre en place, quels outils numériques utiliser ? De quelles autorisations disposer, et quelle diffusion privilégier ?
Un projet au long cours de ce type aura toutes les chances d’aboutir s’il réunit plusieurs atouts : le croisement des disciplines dans l’établissement, des collaborations avec les médiathèques locales, la mise en place d’ateliers d’écriture, la formation des enseignants aux outils numériques choisis.

L’association Lecture Jeunesse est à l’origine du projet. Expérimenté 3 ans dans différents établissements scolaires parisiens, le projet Numook est proposé aux professeur.e.s documentalistes des établissements de l’académie de Reims avec le soutien du réseau Canopé, d’Interbibly et de l’inspection EVS en 2017.
A la rentrée, 8 établissements volontaires relèvent le défi de créer un livre numérique avec l’une de leurs classes.
Fiction, documentaire, ou mêlant les deux, le choix appartient aux équipes, aux élèves.

Les objectifs pédagogiques, le public

« L’objectif initial du projet numook est la prévention de l’illettrisme, grande cause nationale » mais aussi «(re)donner le goût des mots, désacraliser la lecture et l’écriture, encourager la créativité, valoriser les talents, travailler collectivement, développer des compétences numériques ».

Le public est volontairement ouvert. Parmi les 8 établissements engagés cette année, on compte 2 lycées professionnels, 1 lycée général, 1 lycée général et technologique et 4 collèges, dont 1 classe SEGPA et 1 classe ULIS.
Le professeur documentaliste pilote le projet. L’équipe pédagogique est forcément pluridisciplinaire.

Les partenaires, tout au long de l’année

Après signature d’une convention tripartite avec la bibliothèque locale, les équipes pédagogiques sont accompagnées par les partenaires cités plus haut, et pour les ateliers d’écriture du Labo des histoires .
Les médiateurs numériques des Ateliers Canopé organisent dans leurs locaux, pour les enseignants, 3 demi-journées de formation aux outils nécessaires à la mise en page, au traitement du son ou des images fixes ou animées.
La BNF est aussi associée au projet via la prise en charge par Lecture Jeunesse de visites et d’ateliers, mais pas du déplacement jusqu’à Paris.

Ce qu’ont fait les élèves
Les compétences en jeu, leur évaluation

Au collège, les compétences du socle des cycles 3 et 4 ont été particulièrement travaillées : compétences du domaine D1 (comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral et à l’écrit), D2 (des méthodes et outils pour apprendre), et D3 (la formation de la personne et du citoyen).

A partir de situations d’apprentissage concrètes, le projet permet l’enseignement de notions info-documentaires telles que le besoin d’information, la notion d’auteur et celle de publication.
Le projet peut s’accompagner de rencontres d’auteurs avec l’aide d’Interbibly.

Les participants 2017-2018, leurs réflexions et photos au fil de l’année : http://www.lecturejeunesse.org/numook-2017-2018/

Les productions 2018 sont ici : http://www.lecturejeunesse.org/la-collection-numook/

                                                               Lycée Libergier, Reims, classe de 2nd

Conclusion

Fiers de leur statut d’auteurs, les élèves diffusent et font la promotion de leur œuvre collective de diverses façons : dans leur établissement, à l’occasion d’une fête du livre locale, ou d’une animation organisée par la bibliothèque.

Leur livre numérique est largement accessible à tous, dans le portail documentaire e-sidoc, le catalogue de la bibliothèque de proximité, le site de Lecture Jeunesse)

À l’occasion de la restitution nationale des ebooks pour tous les établissements participant au projet numook, Lecture Jeunesse a organisé une Journée 100% ado à Paris en juin. Au programme : découverte des créations de chacun, jeux, témoignages, conférences autour de l’écriture et du web, des souvenirs et une approche renouvelée au livre et à la lecture.

Valérie Scholtes Fournier
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Juin 2018

Pour lire les productions :
- Avec le navigateur CHROME : téléchargez le logiciel de lecture READIUM. Une fois READIUM téléchargé, l'ouvrir et importer le fichier.
- Avec le navigateur MOZILLA FIREFOX, installez le module complémentaire EPUBReader.