Scénario pédagogique : la sobriété numérique, pour des pratiques respectueuses de l'environnement et de la santé

La sobriété numérique est un sujet d'actualité brulant et un enjeu pour l'avenir de notre société. Cependant, qu'entend-t-on par sobriété numérique ? Comment aborder cette thématique avec des élèves de collège et de lycée ? Dans cet article, le groupe des relais tice documentation vous propose de faire le point sur ce thème et de découvrir des pistes pédagogiques pour sensibiliser les élèves et leur permettre de réduire leur empreinte numérique.

Présentation : La sobriété numérique, pour des pratiques respectueuses de l'environnement et de la santé

Dans cette présentation, vous trouverez :

• une définition de la notion de sobriété numériques,
• les constats actuels que l'on peut faire concernant cette question,
• les enjeux énergétiques (quels sont les effefs des pratiques numériques sur l'environnement ?) et sanitaires (quels sont les effets produits par les mésusages du numérique sur la santé ?),
• des ressources pour la classe

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Scénario pédagogique pour le collège :

Vers un numérique responsable : comment réduire la pollution liée à son activité numérique au collège ? Une séquence de 4h à destination des écco-délégués et des élus du CVC.

Les élections des éco-délégués se déroulent dans les classes de collège dès la fin du mois de septembre. Ils sont les premiers acteurs de la réflexion écologique en milieu scolaire. Ils sont au cœur de de sensibilisation et de mobilisation des élèves et de la communauté scolaire pour faire des établissements scolaires « des espaces de biodiversité, à la pointe de la lutte contre le réchauffement climatique ».

Le conseil de la vie collégienne (CVC) est « une instance citoyenne qui favorise l'implication des élèves dans la vie de leur collège. Des échanges destinés à améliorer le fonctionnement de l'établissement et les conditions de vie des élèves y sont organisés ».

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Scénario pédagogique pour le lycée :

Vers un numérique responsable : comment réduire la pollution liée à son activité numérique ? Une séquence de 4h dans le cadre de l'enseignement des SNT en classe de 2nd.

Dans le cadre du cours de SNT, il s'agit de faire réfléchir les élèves sur les impacts écologiques de l’utilisation du numérique et les amener à proposer des solutions simples et faisables pour réduire cet impact. Ces impacts et les solutions proposées seront présentés sous la forme d’infographies affichées et diffusées dans le lycée.

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 Production d'élève dans le cadre du cours de SNT, 2de lycée Oehmichen

Sophie Duquénois, Lycée Oehmichen, Châlons-en-Champagne Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Jérôme Hublart, Collège Pasteur, Vrigne-aux-Bois Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Céline Lesigne, Collège Albert Camus, La Chapelle Saint Luc Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Juin 2022