Coupe nationale des élèves citoyens: « Les pouvoirs du citoyen, se réapproprier une réalité »

 L'association InitiaDROIT organise, tous les deux ans, en coopération avec les ministères chargés de l'éducation nationale et de la justice, la Coupe nationale des élèves citoyens.

Cette année, elle s'inscrit dans le cadre des actions éducatives célébrant la première « Fête de la Constitution ».

Le principe : chaque classe rédige un texte qui développe les enjeux humains et juridiques du thème proposé, ainsi que les solutions qu’il est possible d’envisager et l’adresse au Référent Mémoire et Citoyenneté de son Académie avant le 20 janvier 2021.

Le concours est ouvert à toutes les classes des établissements d'enseignement secondaires de la 6ème à la terminale. Le règlement précise les attendus.

Le thème de cette année est : « Les pouvoirs du citoyen, se réapproprier une réalité ».

Pour chaque niveau scolaire, de la sixième à la terminale, un sous-thème est défini comme suit :

COLLEGES:
Comment et pourquoi est organisé le pouvoir du citoyen dans les institutions ou lieux suivants ? Contester et proposer.
-  6ème « au collège » : vote des délégués de classes, de vie collégienne, discipline, initiatives diverses… ;
-  5ème « en ligne » : réseaux sociaux, pétitions, forums… ;
-  4ème « dans la rue » : manifestations, sit-ins, mouvements associatifs et spontanés… ;
-  3ème « dans l’entreprise » : représentants des salariés, délégués syndicaux, grève, participation…

LYCEES
Enjeux du pouvoir civique (juridiques, économiques, sociaux), une question de légitimité…
-  2nde : évolution du droit de vote du citoyen ;
-  1ère : abstention, vote blanc, vote nul – significations et conséquences ;
-  Tale : voter autrement ? référendum, propositions et exemples dans l’UE (subsidiarité) et à l’étranger.

Les liens avec les programmes et compétences travaillées du cycle 3 à la terminale sont nombreux:

-  Domaine 3 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture visant à former les élèves à devenir des personnes et des citoyens responsables et libres, conscients des principes et des règles de droit qui prévalent en société participant ainsi à la construction du mieux-vivre ensemble ;
- Acquisition de l'aisance orale et la maîtrise du débat argumenté.
- Travail autour des trois finalités de l'EMC : Respecter autrui, Acquérir et partartager les valeurs de la République, Construire une culture civique ;
- Parcours citoyen : rencontres avec des acteurs ou des institutions à dimension citoyenne, engagements dans la vie de l'établissement comme dans des projets ou actions éducatives.