Journée de la laïcité 2020: productions des stagiaires de l'académie

Dans le cadre de leur formation, les stagiaires du second degré ont réalisé des dossiers sur la journée de la laïcité dans leur établissement, dans leur discipline ou en interdisciplinarité.

Voici quelques exemples qui pourront donner des pistes afin de transmettre et faire partager les valeurs de la République:

 - Lauriane Gille PLP maths-sciences propose une séquence interactive à une classe de première année de CAP sur la thématique: laïcité et sciences.

- Armand Pluvy, enseignant en maths au collège propose une entrée par un problème pour aboutir à un débat et aborder ainsi les fondements du principe de laïcité. Vous voulez savoir si un pianiste peut jouer 6000 heures en une année, découvrez sa séance.

- Noémie Labalme et  Cyril Lavedrine présentent la journée de la laïcité organisée au collège Jean-Baptiste Drouet de Sainte-Ménehould construite autour de 3 heures de cours banalisées. Celles-ci ont eu pour but de permettre aux élèves de réfléchir de manière collective, avec l'aide de leurs enseignants, autour des thèmes suivants : la laïcité, la liberté d'expression, production par classe sur les symboles de la République.

-  Marion EHRESMANN CPE en collège propose toute une séquence de travail clé en main autour de l'exposition de  la BNF "questions de laïcité". Cette activité a été réalisée par les membres du CVC.

- Guillaume Cabot, en EPS au collège propose d'aborder le principe de laïcité par le biais de la danse.

- France Lelion, en anglais au lycée Edouard Herriot, propose d'aborder le sujet en comparant les systèmes français et australien.

- Rosy Lopes-Costa, enseignante stagiaire d'EPS au collège Thibaud de Champagne à Fismes relate les activités proposées dans l'étabissement avec, par exemple, la mise en oeuvre d'un parcours numérique en lien avec le CDI, pour toutes les classes.

- Camille Antoine au collège Jean Monnet d'Epernay propose une activité sur le principe de laïcité en France ( corpus documentaire et fiche d'activité).

Se voulant non exhaustif, cet article, qui a pour vocation à s'enrichir de nouvelles propositions, met avant une partie des travaux réalisés par les stagiaires de notre académie tous très investis dans le partage et la transmission des valeurs de la République.