Mémoires de la traite, de l'esclavage et de leurs abolitions

 Mémoires de la traite, de l'esclavage et de leurs abolitions
10 mai, "Journée nationale des mémoires de la traite, de l'esclavage et de leur abolition"
décret n°2006-388 du 31 mars 2006
« Un seul esclave sur la Terre suffit pour déshonorer la liberté de tous les hommes. » Victor Hugo.

Depuis une quinzaine d’années le mois de mai est devenu le « Mois des Mémoires » de l’esclavage et de ses héritages. La journée du 10 mai est, en métropole, depuis 20 ans « la Journée nationale des mémoires de la traite, de l’esclavage et de leurs abolitions ». Les cérémonies culturelles et les événements qui l’entourent nous rappellent l’importance de cette page de notre histoire.

Les programmes scolaires permettent à tous les élèves d'acquérir des connaissances sur la question de l'esclavage. Ces connaissances, souvent complétées par leur participation et leur engagement dans des actions éducatives ou la participation à un temps fort mémoriel, leur permettent aussi de développer une réflexion civique autour de quelques-uns des moments décisifs qui ont forgé les valeurs de la République, la liberté, l’égalité et la fraternité.

Chaque année, la communauté éducative est invitée à organiser des moments particuliers de réflexion et d'échange à l'occasion des cérémonies de commémoration qui sont organisées dans les départements, notamment le 10 mai. Cette année les publics scolaires ne pourront pas être associés à ces cérémonies, mais cela ne remet pas en cause leur mobilisation dans le cadre du Mois des Mémoires. Le concours scolaire « Le Flamme de l’égalité » permet aussi aux élèves d’exprimer, chaque année, leur engagement dans ce parcours mémoriel. Le thème 2021 était « Esclavage et traites : des crimes contre l’humanité ». C’est la classe de quatrième de Mme Peignaud (collège Albert Camus, Aube) qui a représenté l’académie de Reims au niveau national cette année avec sa production audiovisuelle 

Nous remercions l’ensemble des élèves et équipes qui se sont investis dans ce concours et vous encourageons à y participer l’année prochaine.

Nous vous proposons une sélection de ressources pour la mise en œuvre d’activités et ainsi donner du sens à cette journée.
Sur le site Eduscol :

- les esclavages, leurs formes et leurs dimensions mémorielles dans les programmes scolaires de différentes disciplines et enseignement. (p. 5 à 7, 10 pour l’histoire-géographie, p. 17 pour l’EMC).

Sur le site la flamme de l’égalité :

- une chronologie de l’esclavage interactive.
- des dossiers pédagogiques pour travailler sur la thématique
Colonne « Flamme de l’égalité » sur le padlet « agir contre les racismes et l’antisémitisme ».

Sur le site Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme du Réseau Canopé :
- Courtes vidéos sur le thème de l’esclavage, dans lesquelles des historiens expliquent la place de la mémoire de l’esclavage dans la société française aujourd’hui, et le lien entre le racisme et cette histoire.

Sur le site de la Fondation pour la mémoire de l’esclavage :
- vidéo 1 jour 1 actu L’esclavage moderne des enfants, c’est quoi ?
- en 3 minutes, l’essentiel sur le rétablissement de l’esclavage : « Pourquoi Napoléon a-t-il rétabli l’esclavage ? »
- le dossier pédagogique de l'archéocapsule esclavage réalisé par la FME est disponible en ligne. Ce dossier accompagne l’exposition itinérante sur l’archéologie de l’esclavage de l’INRAP. Cette exposition est aussi accessible en ligne.

Sur le site : l’Histoire par l’image : une série d’études portant sur l’histoire de l’esclavage.