Histoire(s) et enjeux pour demain
Ce numéro propose un bilan des acquis de la politique de l’éducation prioritaire depuis 35 ans.
En préface : « À partir du moment où des enfants vivent dans un ghetto, on se trouve en situation de frein pour la réussite scolaire », entretien réalisé avec Alain BOURGAREL
Les trois chapitres de ce numéro :
1. Histoire(s) et territoires
2. Enjeux pédagogiques et éducatifs
3. La refondation à l’œuvre
Dans cette dernière partie : « Une connaissance partagée pour que les pilotes dirigent en cohérence les structures qui constituent le réseau », entretien réalisé avec Alain AUBERT
Présentation de ce numéro sur reseau-canope.fr
(crédit photo)