Tous les chemins mènent à nos matières

Exploitier le visuel et les arts graphiques en histoire, géographie et EMC, telle est la démarche pédagogique d'une enseignante de REP.  

 
"En 2016, aux RDV de l'Histoire, j’assiste à la conférence d’Adrien Genoudet sur la BD et l’histoire, et investit dans son ouvrage Dessiner l’histoire, pour une histoire visuelle, éditions Le Manuscrit, 2015. L’idée d’exploiter le visuel et les arts graphiques dans nos matières me séduit, et je me dis que nos décrocheurs, nos nombreux « dys-», nos tout aussi nombreux élèves frappés de "pilosité manuelle", pourraient y trouver leurs comptes."

Le détail de la contribution de Jeanne Monchau, au collège Le Noyer-Marchand de Romilly-sur-Seine.
Les exemples sont proposés en 6e sur "Rome, du mythe à l'histoire", et « Habiter une métropole », ainsi qu'en 5e en EMC sur le thème de l'identité.

D'où vient Enée ?		Maquette de la ville du futur