FPC DEMI FOND

Objectifs de cette formation professionnelle continue:

• Elle vise dans un premier temps, à travers un questionnaire, à mettre à jour certaines connaissances physiologiques et repérer celles susceptibles de réinvestissement dans les pratiques des enseignants d’Éducation Physique et Sportive (EPS).
  
• Proposer des situations destinées à faire progresser l’ensemble des élèves et d’envisager des perspectives en matière d’évolution de l’enseignement de la course de durée.
• L’évaluation sera évoquée au regard d’exemples variés.

Travaux de Xavier Mary.

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Travaux de Blaise Kretzmeyer.

Vous trouverez ici:

1. un tableur permettant:

• d'individualiser très facilement le travail des élèves lors des divers cycles demi-fond (CP1) ou course en durée (CP5).
• d'établir une note précise pour chacun des élèves.
• d'étudier une courbe d'effort dans le cadre d'un travail transdisciplinaire (rentrée 2016 au collège... ?).

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1. son tutoriel incluant quelques conseils basiques concernant la mise en place d'un cycle.

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