Yes, you can ! L'Anglais pour tous dans la classe inclusive

Collège Louis Grignon, Fagnières (51)

 ^{Image Equipe projet - Cardie Reims}

Au collège Louis Grignon de Fagnières, les élèves d’ULIS et de SEGPA, habituellement gérés pour l’anglais au sein du regroupement pour les ULIS et dans leur classe pour les SEGPA, se retrouvent inclus dans une classe de collège sur une matière d’emblée difficile telle que l’apprentissage d’une langue étrangère, qui à elle seule représente un défi cognitif, compte tenu des difficultés caractéristiques de ces 2 publics (d’expression, de compréhension, de déchiffrage, de manque d’ouverture culturelle). 

Côté enseignants: le dispositif pédagogique est pensé en amont pour prendre en compte au mieux tous les besoins. L'idée n'est pas de simplifier pour les plus faibles, mais bien de réfléchir à la façon de rendre accessible à tous un même contenu, en favorisant des démarches d'explicitation et de métacognition (inférences / anticipation, réflexion sur le sens de la tâche, mise en lien, mise en projet, etc), et en prévoyant des étayages si besoin (aide humaine, étayage gestuel, visuel, etc).

Côté élèves : il s'agit de favoriser la coopération et l'entraide en faisant apparaître l'intérêt d'une démarche basée sur le mélange des compétences.

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