Atelier Journalisme : exploiter et produire les médias en REP+

Collège Anne Frank, Saint-Dizier (52)

^{Image Equipe projet - Cardie Reims}

Au collège d'Anne Frank, les apprentis archéologues cottoient les apprentis journalistes ! 

Ces derniers sont des élèves volontaires qui s’inscrivent à l’atelier pour deux heures hebdomadaires, incluses dans leur emploi du temps et qui s’y engagent pour une année scolaire (une deuxième année est possible).

Ils sont alors encadrés par des professionnels de l’information (rédacteur en chef, reporter, photographe) qui permettent aux élèves de s’ouvrir à d’autres espaces et d’autres pratiques de travail que celles de l’école. Ils donnent du sens aux contraintes et aux efforts imposés par l’exercice demandé : réécriture, vérification des informations ….

L’écriture des articles et la réalisation des émissions de webradio nécessitent des rencontres variées : élus, représentants d’associations, professionnels, personnels du collège, personnalités.

La parution trimestrielle d’un journal est organisée, vendu dans le collège et à l’extérieur complétée par la réalisation de plusieurs émissions de webradio et la tenue d’un site dédié à l’atelier.

Le fonctionnement de l’atelier est inspiré de celui d’une véritable rédaction de journal :

- Point de départ : la conférence de rédaction, encadrée par les rédacteurs en chef (professeurs et journaliste) ;

- Construction collective du chemin de fer du journal ;

- Les élèves, seuls ou en duos, sont en charge de la recherche d’informations, de reportages à mener et de la rédaction des articles ;

- Les élèves réalisent une photographie qui viendra enrichir leur article ou la sélectionnent sur internet dans le respect des règles de la propriété intellectuelle ;

- Réflexion collective pour le choix des titres des articles.

Les différentes étapes des émissions de webradio :

- Construction du conducteur des émissions ;

- Rédaction des textes ;

- Entraînement à l’oral : expression et écoute ;

- Réalisation des émissions.

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