La Révolution française: un nouvel univers politique

Un travail de groupes permet à la classe de traiter le thème "La Révolution française, un nouvel univers politique" par une entrée notionnelle.

Les notions de liberté et d'égalité sont appréhendées par les élèves au travers de différents corpus documentaires. En analysant ces corpus, les élèves caractérisent les acteurs (les philophes, les femmes, le peuple...) et comprennent que le terme de "liberté" ou d'"égalité" n'a pas le même sens pour chacun d'eux. Des outils d'aide permettent une pédagogie plus différenciée pour chacun des groupes. Cette proposition de Catherine Miot (lycée Chagall, Reims) et d'Agnès Jung-Arescaldino (lycée Libergier, Reims) aboutit dans le temps de la mise en commun à l'élaboration par le groupe-classe d'organigrammes de synthèse. 

ATTENTION : anciens programmes de lycée !

Incroyables et Merveilleuses (Source: Wikipédia)

Scénario pédagogique

Scénario pédagogique (groupes, volume horaire, évaluations)

Outils d'aide:

Aide 1 : conseils pour utiliser le corpus

Aide 2 : tableau de lecture pour chaque document du corpus

Aide 3 : tableau de synthèse qui peut servir pour l’exposé oral

Corpus documentaires

Corpus 1: La montée des idées de liberté avant la Révolution française

Corpus 2: 1789

Corpus 3: La France nouvelle

Corpus 4: Girondins et Montagnards

Corpus 5: D’une société d’ordres à une société sans classe...

Corpus 6: L’apprentissage de la politique

Organigramme

Organigramme : liberté