Visiter une synagogue

Découvrir la synagogue de la ville, cela donne du sens à l'étude d'un chapitre d'histoire. C'est le but visé par Clément Simon-Biaggini  pour ses élèves de 6e au collège Terres Rouges d'Epernay.

Place dans les programmes d'histoire de 6e :
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Ier millénaire avant J.-C.
et le sous-thème 3 : La naissance du monothéisme juif dans un monde polythéiste

Durée et modalités de ce scénario pédagogique :
Après l'étude en classe du thème, visite de la synagogue. Les élèves sont accueillis par un responsable qui leur fait visiter et qui répond à leurs questions

Le document élaboré par l'enseignant :
Le questionnaire d'observation et de visite

La synagogue d'Epernay