Continuité pédagogique lettres-histoire-géographie

La situation pandémique que connaît notre pays nous engage à maintenir le lien pédagogique avec nos élèves. Cette page poursuit l'objectif de vous accompagner dans la mise en oeuvre de la continuité pédagogique. 

Concevoir et mettre en oeuvre un parcours d'enseignement à distance

Ingénierie pédagogique 

• Recommandations pédagogiques : Adapter un cours à un contexte d'enseignement à distance.
• Pages Eduscol :

"Continuité pédagogique en histoire-géographie" 

"Continuité pédagogique en français" 

"Continuité pédagogique pour les élèves à besoins éducatifs particuliers"

"Continuité pédagogique pour les élèves allophones"

Outils 

• Prise en main des environnements numériques (ENT, Moodle, Ma classe à la maison,...) : accédez aux tutoriels élaborés par la DANE de l'académie.
• Quelques exerciseurs et outils interactifs : LearningApps (présentation), Quizinière by Canopé (présentation), Kahoot (tutoriel)

Mobiliser des ressources pédagogiques en ligne

Ressources académiques 

• Scénarii pédagogiques numériques
• Banque de sujets d'examen

Edubases 

• Français Histoire-Géographie  Enseignement moral et civique Education aux médias et à l'information

Eduthèque

• Bnf : Offre très riche de la Bibliothèque nationale de France
• ECPAD : Contenus vidéos et photographiques du Ministère de la Défense
• IGN Edugéo : Données géographiques et outil cartographique.
• Lumni : Offre des acteurs de l'audiovisuel public (France Télévision, INA, Radio France, ...).
• Lumni cinéma : Accès à des oeuvres majeures du patrimoine cinématographique.
• RétroNews BNF : Découverte de l'histoire au travers des archives de presse.
• Histoire par l'image : Oeuvres d'art et documents iconographiques.
• Théâtre en acte : Ressources pour enseigner le théâtre classique et contemporain.

Autres ressources en ligne

• Etincel (onglet « Sciences humaines et sociales »). Les ressources sont classées par niveau, type de contenus et par type de ressources. Quelques exemples : Etre ouvrier en France (1830-1975) à travers l’exemple de Saint Gobain  Quels sont les acteurs concernés par l’aménagement d’une LGV ? Dans quelle mesure le développement durable est-il devenu un enjeu planétaire ?

• LIPE (Laboratoire d'innovation pédagogique sur l'Europe) : le LIPE accompagne les programmes dans la création de ressources pédagogiques comme des dossiers pédagogiques, des vidéos, desMOOC, des cartes animées, des vScénarii pédagogiques numériqueséos de facilitation graphique, desserious gameou toutes autres ressources innovantes. Les ressources sont classées par thématique : Colonisation, Traite et esclavage, Intégration européenne, Citoyenneté, Relations internationales, Migrations, Politique,…. Quelques exemples : Une histoire des esclavages : la première abolition de l’esclavage en France  La construction de la citoyenneté européenne  Rotterdam

• Histoire à la carte (codes d'accès sur demande) regroupant 250 cartes animées accompagnées d’un commentaire sonore explicatif. Quelques exemples de dossier : Etats-Unis : histoire territoriale Les décolonisations  La Guerre froide et la confrontation entre les deux blocs 1947-1991

La lettre d'information Edu-Num Histoire-Géographie n°47, consacrée à la continuité pédagogique, recense d'autres outils et ressources mobilisables pour assurer la continuité pédagogique.

Echanger et mutualiser

• Un espace Tribu intitulé "Continuité pédagogique LHGEMC Reims" est accessible depuis le portail Arena (onglet "Formation et ressources"). Il permet à ceux qui le souhaitent de déposer leurs propositions pédagogiques et d'échanger avec leurs collègues via le forum. 

• Sur twitter, vous pouvez suivre le hashtag #ContinuitePedagogiqueLHG pour accéder aux ressources partagées nationalement pour nos disciplines.

Mise à jour : 1/04/2021