Guide de l’évaluation des apprentissages et des acquis des élèves au lycée général et technologique

A la suite du report des épreuves de spécialité en juin, l’IGÉSR a publié un nouveau « guide de l’évaluation des apprentissages et des acquis des élèves au lycée général et technologique ».
Il vient compléter le précédent guide publié en novembre 2021.
Il expose des recommandations générales sur l’évaluation pour toutes les disciplines du cycle terminal, 

l expose à la fois des principes communs, des préconisations par discipline et par spécialité ainsi que des préconisations pour le pilotage général de l’évaluation. Toutes les formes d’évaluation possibles et la diversité de leurs rôles sont prises en considération dans le cadre des enseignements.

Le guide vise à apporter des indications permettant aux enseignants de conforter l’égalité de traitement des élèves au sein d’un même établissement et entre établissements.

Il décline enfin ces principes dans les différents champs disciplinaires, généraux et technologiques, en détaillant comment les principes partagés s’articulent concrètement avec la diversité des cultures et approches disciplinaires.

Vous retrouverez les disciplines qui vous concernent aux pages suivantes : 

• Histoire-géographie : pages 14 à 18
• Enseignement moral et civique : page 19
• Histoire, géographie, géopolitique et sciences politiques : pages 77 à 79

A noter : des tableaux avec des attendus et des critères d'évaluation sont proposés

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