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Cette activité a été testée dans trois classes de quatrième. Elle a été élaborée à partir d’un exercice de manuel proposant un script avec le logiciel Scratch. Cependant, ce script peut induire des erreurs et l’activité a pour but de cibler les conditions essentielles pour pouvoir appliquer correctement la réciproque du théorème de Pythagore. Le script final doit tenir compte de ces conditions.
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Descriptif de l'activité :
1. Première partie : vérifier avec le tableur si des triangles sont ou non rectangels
2. Deuxième partie : réaliser un script donné permettant de valider les réponses données à la première partie et améliorer ce script pour tester d'autres triangles.
Fichiers utiles
Documents élèves à télécharger :
Fichier élèves
Fichier élèves
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