Achat sur Internet (Augmentation et diminution en pourcentages)

Cette activité permet de travailler à la fois la proportionnalité, les pourcentages et l’utilisation du tableur. Elle montre également l'intérêt d'utiliser ici le tableur plutôt que la calculatrice.         Logiciel(s) utilisé(s) :

Fichiers utiles

Documents élèves à télécharger :

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Descriptif de la séquence

- Première partie : Construire et compléter, à l'aide du tableur, une feuille de calculs pour calculer des prix.
- Deuxième partie : Utiliser les fonctionnalités du tableur pour comparer deux situations
L'énoncé est mis sous forme de tâche complexe.

Prérequis

Les élèves doivent avoir des notions de base concernant l'utilisation d'un tableur.
Ils doivent savoir utiliser les pourcentages et connaître la proportionnalité.

Remarques et prolongements possibles

Cette activité pourrait se faire à l'aide de la calculatrice mais les calculs fastidieux devraient inciter les élèves à faire appel à un tableur. La seconde partie de l'énoncé a volontairement été ajoutée pour renforcer ce choix.  
Pour calculer les prix TTC, les élèves ont deux moyens : soit en additionnant le prix HT et le montant de la TVA ; soit en faisant appel à un coefficient multiplicateur (ici 1,2).  Le prix TTC du livre a été donné pour montrer aux élèves l'utilité de ce coefficient.
Il sera intéressant de contrôler la formule utilisée pour calculer les prix soldés. Le choix de laisser une seule colonne pour calculer ces prix devrait inciter les élèves à multiplier les prix TTC par 0,6.