Colliers de perles
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Cette séquence a été réalisée afin de familiariser les élèves à l'utilisation du tableur. Elle s'intègre dans le chapitre sur le PGCD. |
Descriptif de la séquence
Cette activité comprend deux parties :
- la partie A permet, à l’aide du tableur, de confronter deux algorithmes pour rechercher le PGCD de deux nombres ;
- la partie B présente une situation problème pouvant être résolue en utilisant les résultats de la partie A.
Elle peut se réaliser en une heure.
Documents à télécharger :
Prolongements possibles :
A partir du même support, une tâche complexe intitulée "colliers - tâche complexe" est proposée sur le site de l’académie de Reims. Elle présente différemment le problème de la partie B. En plus de la nécessité de la recherche du PGCD, elle demande un calcul de pourcentages.
Conception
Isabelle Cens
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Créé lelundi 15 juin 2015
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RédacteurCens Isabelle
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Dernière mise à jourmercredi 5 avril 2017
