Triathlon (Calculs de grandeurs)
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Cette activité a été élaborée pour introduire la notion de vitesse en classe de 4°. Elle propose trois formats différents de vitesse et ne nécessite pas forcément l'utilisation de la formule de calcul de la vitesse. |
Descriptif de la séquence
Il s'agit d'une activité qui peut être faite en introduction à la notion de vitesse en 4°. L'objectif est de déterminer l'heure d'arrivée d'un triathlète. Pour cela il est nécessaire de déterminer la durée de chacune des trois courses, à partir d'informations données sous différentes formes.
La notion de proportionnalité permet de résoudre le problème, ll est aussi possible d'introduire la formule de la vitesse pour trouver la solution.
L'activité peut se faire en travail de groupe en classe, ou en devoir à la maison.
Documents à télécharger
Conception
Hervé Laporte
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Créé lelundi 15 juin 2015
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RédacteurLaporte Hervé André
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Dernière mise à jourlundi 3 avril 2017
