Divisible ou pas ? (Scratch)

Prérequis

Poser une division euclidienne et savoir l’interpréter comme condition de divisibilité
Etre déjà familiarisé avec l’interface du logiciel
Avoir déjà fait quelques algorithmes avec la notion de condition

Descriptif de la séance

Donner les questions 1 a) et b) à faire sur la feuille en activité préparatoire (par exemple à la maison)
Commencer la séance en corrigeant ces deux questions
Travail individuel ou en binôme en salle informatique avec la fiche élève à remplir
Demander aux élèves d’enregistrer leur programme Scratch pour pouvoir le réutiliser dans d’autres séances Scratch (choisir un nom de fichier très explicite) comme indiqué dans les prolongements possibles

Documents à télécharger

Document élève à télécharger

Document élève à télécharger

Document professeur à télécharger

Dossier compressé de l'ensemble des documents avec fichiers Scratch

Les autres fiches Traam sur la création de situations mettant en œuvre l’algorithmique et la programmation du collège au lycée : ici