Découverte de la réciproque du théorème de Pythagore avec tableur et Scratch

niveau(x) éducatif(s)
Cycle 4 : Cycle des approfondissements (5e, 4e, 3e)
Quatrième
Troisième
 script

Cette activité a été testée dans trois classes de quatrième.
Elle a été élaborée à partir d’un exercice de manuel proposant un script avec le logiciel Scratch. Cependant, ce script peut induire des erreurs et l’activité a pour but de cibler les conditions essentielles pour pouvoir appliquer correctement la réciproque du théorème de Pythagore. Le script final doit tenir compte de ces conditions.



 

 

Descriptif de l'activité :

1. Première partie : vérifier avec le tableur si des triangles sont ou non rectangels
2. Deuxième partie : réaliser un script donné permettant de valider les réponses données à la première partie et améliorer ce script pour tester d'autres triangles.

Fichiers utiles

Documents élèves à télécharger :

Fichier élèves 

Fichier élèves

Document professeur

  • Créé le
    mardi 13 juin 2017
  • Rédacteur
    Cens Isabelle
  • Dernière mise à jour
    jeudi 15 juin 2017
  • Mot(s)-clé(s)
    réciproque | Pythagore | tableur | scratch