Un rectangle avec Geogebra et le théorème de Pythagore

L'activité présentée ici permet la construction d'un rectangle connaissant ses côtés.
Cette tâche n'est cependant pas simple car l'outil "perpendiculaire" du logiciel Geogebra a été supprimé.
Les élèves ont alors deux stratégies possibles :
- soit en utilisant la notion de médiatrice pour tracer des perpendiculaires à l'aide de cercles ;
- soit calculer avec le théorème de Pythagore la longueur de la diagonale.

Attention : Pour cette activité, il est nécessaire de préparer un fichier Geogebra avec une barre d'outils personnalisée comportant un nombre restreint d'icônes (la méthode est expliquée dans un des fichiers utiles ci-dessous).

Durant cette séquence, différentes compétences du socle commun peuvent être évaluées.

Une annexe, dans les fichiers utiles, présente un extrait du site éduscol (mise à jour janvier 2011) auquel on pourra se référer pour cette évaluation.

 Logiciel(s) utilisé(s) :