obj 1 : Proposer une ressource pouvant être travaillée sur le long terme (jeux, progression d’automatismes sur le cycle 4)
Comment amener les élèves à travailler leur esprit critique tout en favorisant les apprentissages mathématiques par le jeu ?
Nous avons créé ce jeu avec des flashcards dont voici quelques détails :
But du jeu :
Pour gagner la partie, il faut répondre correctement à une question de chacune des cinq catégories (matérialisées par des couleurs différentes).
Déroulement du jeu :
Le jeu se joue avec un dé cubique (ou numérique) sur lequel figurent cinq couleurs et un joker.
Le joker permet de choisir la catégorie.
Une bonne réponse permet au joueur (ou au groupe) de conserver la carte et ainsi de valider la catégorie associée.
Les cinq catégories repérées par cinq couleurs sont :
jeu version finale - fiche prof.docx
jeu version finale - fiche prof.pdf
La version en ligne va bientôt être disponible. En attendant, voici un lien vers le jeu en version téléchargeable.
Vers la page TraAM National : https://eduscol.education.fr/692/les-travaux-academiques-mutualises-traam
Vers la page TraAM de l'académie : https://pedagogie.ac-reims.fr/index.php/toute-l-actualite-des-mathematiques-au-college/747-edito-mathematiques-college/6158-traam-mathematiques-et-esprit-critique