Méthode de Newton
Première STI2D
Première STL
Cette activité permet de découvrir la méthode de Newton. Dans un premier temps, les élèves sont amenés à justifier l'existence de la solution sur un intervalle donné. Dans un deuxième temps, ils mettent en oeuvre le principe d'approximation et déterminent une solution à 10-5 près de l'équation f(x)=0. Logiciel(s) utilisé(s) : Apport des TICE Un logiciel de calcul formel et le traceur de fonctions peuvent permettre de vérifier les calculs effectués. |
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Descriptif de la séquence
1. Dans un premier temps, les élèves justifient l'existence de la solution de l'équation f(x)=0 sur l'intervalle [-3;3], en déterminant le tableau de variation de la fonction f sur l'intervalle donné, puis en appliquant le théorème des valeurs intermédiaires.
Ils peuvent vérifier leur travail à l'aide d'un logiciel de calcul formel et d'un traceur de fonctions (Version 4.0 de geogebra par exemple).
2. Dans un deuxième temps, ils découvrent la méthode de résolution approchée de Newton. L'équation de la tangente en a permet de déterminer l'abscisse a1 du point d'intersection de cette tangente avec l'axe des abscisses, a1 est exprimé en fonction de a . Le principe de l'algorithme de Newton consiste à recommencer le processus jusqu'à ce que la valeur aN obtenue soit telle que f(aN) soit aussi proche de 0 que désiré.
3. Les élèves peuvent ainsi compléter le fichier tableur TP-Newton-eleve.xls en insérant les formules adéquates et déterminer la valeur approchée arrondie 10-5 près de la solution de l'équation f(x)=0.
4. Il est enfin proposer de réactiver la méthode sur une nouvelle équation. Ce Tp peut être terminé en devoir maison.
Prolongement possible :
Un algorithme trouvant la solution peut être également envisagé en classe de première.
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Créé lelundi 5 décembre 2011
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RédacteurFaivre Baugnet Bénédicte
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Dernière mise à jourjeudi 23 juillet 2015
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