Programme BAC 2015 musique option facultative et spécialité

OPTION FACULTATIVE TOUTES SERIES SESSION 2015

Les œuvres qui suivent sont des références pour l'évaluation des élèves au baccalauréat, mais ne sauraient constituer l'ensemble des œuvres rencontrées et étudiées durant l'année. « Celles-ci sont bien plus nombreuses, certaines étant abordées par la pratique d'interprétation, d'arrangement ou encore de (re)création/manipulation, d'autres l'étant par l'écoute, la sensibilité, le commentaire et l'analyse auditive. »

Vous pouvez acquérir une analyse de ces oeuvres dans le magazine ''l'Education Musicale'' (19€)

1) Miles DAVIS (1926/1991) Album TUTU (1986, Warner) 

Trois extraits : Tutu (5'15) / Tomaas (5'38) / Portia (5'18)

Par ce titre, Miles Davis rend hommage à la cause des opposants au régime d'apartheid en Afrique du Sud. Desmond Tutu est un archevêque anglican sud-africain noir qui a reçu le prix Nobel de la paix en 1984. Tous les morceaux ont été écrits et arrangés par Marcus Miller, exceptés Tomaas (coécrit avec Miles Davis) et Backyard Ritual (coécrit avec George Duke).

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2) Jean-Philippe Rameau, ensemble d'œuvres

Ces pièces et leurs « versions » imposées permettront d'approfondir les différentes perspectives imposées par le programme de terminale et notamment celles relevant de « l'œuvre et ses pratiques ».
Les interprétations précisées ci-dessous sont aisément accessibles sur les plateformes de téléchargement légal et seront les références pour l'épreuve du baccalauréat. Cependant, les candidats gagneront, tout au long de leur préparation à l'épreuve, à les comparer à d'autres versions dans le cadre des perspectives étudiées.

Suite en sol : La Poule (Alexandre Tharaud, in album Alexandre Tharaud joue Rameau), Les Sauvages (Christophe Rousset, in album Rameau, pièces de clavecin)

Suite en mi : Le Rappel des oiseaux   Robert Casadesus, in album Jean-Philippe Rameau Christophe Rousset, in album Rameau, pièces de clavecin

Suite en la  : Gavotte et cinq doubles  Alexandre Tharaud, in album Alexandre Tharaud joue Rameau, Trevor Pinnock, in album Jean-Philippe Rameau, Complete works for harpsichord

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3) Le jazz et l'Orient

Les cinq pièces présentées ci-dessous forment un des trois ensembles du programme limitatif du baccalauréat. Chacune évoque de façon singulière le dialogue des cultures, celles de l'Orient et du bassin méditerranéen et celles du jazz occidental, lui-même issu d'une histoire partant de l'Afrique noire et passant par l'Amérique du nord avant d'investir la globalité du monde occidental.
La durée cumulée exceptionnellement longue de ces cinq pièces s'explique par l'esthétique même des cultures dont elles sont issues. Si les formes sont le plus souvent simples, le discours mélodique, le travail du phrasé ou encore l'ornementation exigent quant à eux un temps important pour se développer et permettre à l'auditeur d'en prendre la mesure. Les quatre problématiques du programme de terminale (l'œuvre et son organisation, l'œuvre et ses pratiques, l'œuvre et l'histoire, l'œuvre, la musique et les autres arts) pourront aisément être mobilisées pour réfléchir ces musiques, mesurer leur originalité et développer des pratiques musicales originales.

Ibrahim Maalouf, They don't care about us, in album Diagnostic

Rabih Abou-Khalil, Mourir pour ton décolleté, in album Songs for Sad Women

Avishai Cohen, Aurora, in album Aurora

Jasser Haj Youssef, Friggya, in album Sira

Marcel Khalifé, Caress, in album Caress

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Recommandations pour les jurys appelés à évaluer les candidats

Session 2015 Serie L, spécialité

Le travail sur les œuvres suivantes ne peut circonscrire celui mené au titre des quatre grandes questions au programme de la classe terminale. Le professeur en alimente l'étude « par un choix diversifié de références musicales supplémentaires et complémentaires » (extrait du programme fixé par l'arrêté du 21 juillet 2010, B.O. spécial n° 9 du 30 septembre 2010).

1) Jean-Philippe Rameau, ensemble d'œuvres

Directions de travail : l'interprétation et l'arrangement, le timbre et le son

Cet ensemble de pièces de Jean-Philippe Rameau sera étudié prioritairement des différents points de vue qui président à ces directions de travail. Toutes les pièces et leurs « versions » imposées permettront d'approfondir la question de l'interprétation comme celle du timbre et du son. En outre, certaines d'entre elles permettront d'approfondir la question de l'arrangement. Si les interprétations précisées ci-dessous et aisément accessibles sur les plateformes de téléchargement légal seront les références pour l'épreuve du baccalauréat, les candidats gagneront, tout au long de leur préparation à l'épreuve, à les comparer à d'autres versions.

2) Richard Galliano

Direction de travail : la musique, diversité et relativité des cultures

La valse à Margaux (New musette, Label bleu, 1995)
C'est peut-être, Alain Leprest, (Voce a mano, Saravah, 1992)
Huit et demi - La passerella d'addio, Nino Rota, (Richard Galliano - Nino Rota, Universal, 2011)
Taraf, (Blow up, Sony / Francis Dreyfus Music France, 1997)
Billie, (Richard Galliano solo, Sony / Francis Dreyfus Music France, 2007)
Aria, 2007, (Richard Galliano - Bach, Universal, 2011 -dernière plage de l'album-)

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3) Jonathan Harvey

Direction de travail : la musique, le rythme et le temps

Mortuos plango, vivos vocos

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Voir le programme fixé par l'arrêté du 21 juillet 2010 B.O. spécial n° 9 du 30 septembre 2010.