Journée "Pratiques pédagogiques en philosophie"

Journée du 14 juin 2024

9h-9h20 : accueil

9h20-10h40 : deux ateliers en parallèle 

• Comment tirer parti philosophiquement de la certification PIX ? Pierre Fasula et Marie Forestier. Présentation de l'atelier, liste des tutoriels PIX. 
• La difficulté en philosophie (difficulté, progressivité, entraînement). Jonathan Teschner et David Michel-Pajus. Présentation, liste des opérations, carte des opérations. 

10h45-12h05 : deux ateliers en parallèle

• Interdisciplinarité : des interventions de philosophie en cours de sciences (Caroline Giraud). Présentation de la pratique; texte fourni aux élèves. 
• L’interprétation en HLP. Magali Lombard

13h30 – 16h30 : ateliers d’écriture / faire écrire les élèves : exemples et échanges de pratiques

L'après-midi sera donc consacré à un seul atelier plus long qui partira des pratiques que vous avez tenté de mettre en place dans vos classes : quels sont les exercices que vous proposez à vos élèves pour améliorer leurs qualités d'expression écrite et d'argumentation ? Ce message vise donc à faire appel aux ressources et aux pratiques de chacun, pour que vous puissiez présenter des exemples de mise en œuvre de différents exercices, ainsi que, éventuellement, des exemples de travaux d'élèves. Tout ce que vous pourrez apporter et partager contribuera à nourrir nos échanges et nos réflexions. 

Journée du 12 juin 2023

Lors de cette journée "Pratiques pédagogiques en philosophie", plusieurs ateliers ont été mis en place sur: 

• les ressources numériques fournies par la DRANE - Direction régionale académique au numérique éducatif (voir-ci-dessous)
• l'IA et la philosophie (avec annexes)
• l'écriture de l'essai en HLP
• enseigner en voie technologique, avec des entretiens-bilan, la participation des élèves, des interrogations sur les repères, des performances et pratiques

Concernant les ressources numériques, voici l’essentiel à retenir : 

• Pour se former à Moodle de manière autonome, il y a deux possibilités. (1) La DRANE met à disposition une liste de « fiches réflexes » ICI. Elles abordent de manière simple les thèmes suivants : l’interface Moodle, créer/gérer un cours, inscrire des élèves, créer des activités, etc.  (2) Par ailleurs, quand vous allez sur votre Moodle depuis votre ENT, vous trouvez en haut à droite de la page Moodle un lien « Campus commun académie de Reims ». Vous y trouverez notamment un « Découvrir Moodle » très utile, avec des formations de différents niveaux ou pour différentes thématiques (évaluer, scénariser, etc.), ainsi que des exemples de cours mis sur la plateforme. 

• Le « catalogue de logiciels et applications » (non spécifiques à la philosophie) en fait non seulement l’inventaire et la description mais aussi l’évaluation avec un code couleur. Le chemin à suivre est le suivant : ENT / e-services / site de la DANE / logiciels et applications pédagogiques.

• « Apps.Education » donne accès à un grand nombre de services sécurisés dont Evento (planification d’événements), Filesender (échange de fichiers volumineux), Nuage (cloud publique), Portail tubes (dépôt et diffusion de vidéos), etc. Pour y accéder, il vous suffit de taper « Apps Education » dans votre moteur de recherche.

Si notamment vous utilisez Moodle et que vous désirez partager votre pratique, faites-le savoir à Mme l'inspectrice, Magali Lombard, ou l'IAN, Pierre Fasula.