La LABELLISATION EGALITE FILLES GARCONS
DOSSIERS LABEL ÉGALITÉ FILLES-GARçONS
Félicitations à toutes les équipes des établissemens labellisés (voir liste ci-dessous)
La création d'un label Égalité filles-garçons pour les établissements du second degré s'inscrit dans le prolongement de cet engagement de l'institution scolaire et vise à rendre visible l'ensemble des actions engagées dans les domaines pédagogique et éducatif pour transmettre et faire vivre l'égalité, qu'il s'agisse des enseignements, de toutes les situations d'apprentissage, des activités menées à l'échelle de la classe ou de l'établissement, de la vie scolaire et de la démocratie scolaire, de la gestion des espaces et de relations entre l'établissement, son environnement et ses partenaires. Il en permet la coordination et l'approfondissement. Il en assure la lisibilité auprès de l'ensemble de la communauté éducative.
Objectifs de la labellisation
- Création d’une culture du respect
- La lutte contre toutes les formes de violences sexistes et sexuelles
- La lutte contre les stéréotypes de genre et l’accès pour toutes et tous à une orientation moins genrée
Retrouvez les textes sur le site du MEN https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo11/MENE2207942C.htm
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Déposez votre dossier de demande de labellisation auprès de la chargée de mission égalité filles-garçons : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Cliquer sur l'icône "Dossier de candidature" pour obtenir le document
Calendrier de campagne 2024 - 2025
- 15 décembre 2024 : Date limite de dépôt des candidatures par les PLE
- Janvier 2025 : Étude des dossiers de candidature
- Début février 2025 : Transmission au niveai national des dossiers éligibles pour le niveau 3
- Mars 2025 : Semaine de l'égalité filles-garçons mars 2025 - Annonce des établissements labellisés égalité filles-garçons niveaux 1, 2 et 3
Le label propose 3 niveaux de déclinaison de cette démarche (les niveaux 1 et 2 seront validés par le comité académique et le niveau 3 par le comité national)
- Niveau 1 – reconnaissance d’un engagement de l’établissement scolaire
- Niveau 2 – Approfondissement de la démarche
- Niveau 3 – Attester d’une expertise partagée par l’ensemble de la communauté éducative
Les 5 leviers d’action du label EFG :
- Le pilotage de l’établissement
- La formation des personnels
- La politique éducative et vie scolaire
- La politique mixte et égalitaire = les pratiques pédagogiques
- Les partenariats et le rayonnement
Les établissements concernés
- Les collèges et tous les lycées, publics et privés sous contrat.
- Plusieurs établissements s'il s'agit d'un territoire éducatif
La composition du Comité académique (au 20 février 2024) sous la présidence de M le recteur : M. le Délégué régional aux droits des femmes, Mme la CT des établissements et de la vie scolaire, M l'IA/IPR EVS, les 4 référents et référentes départementaux égalité FG, le délégué académique à la vie lycéenne, la CT infirmière, le responsable UNSS, les représentants régionaux des CEMÉAS, Francas et Ligue de l’enseignement, les représentants de parents et des représentants du monde de l’entreprenariat (association 100 000 entrepreneurs et association Elles bougent).
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Cérémonie lundi 3 avril 2023 en présence de M le recteur, des chef·fes d'établissement, des membres du comité académique, des représentants des établissements, des référent·es EFG des établissements, des étudiant·es et élèves de 16h à17h30 dans les locaux du rectorat Retrouvez l'album de la cérémonie de labellisation 2022-2023 https://ladigitale.dev/digislides/s/645a2afc476c0/
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Félicitations aux établissements labellisés depuis 2022
Pour les futurs candidats, n'hésitez-pas à solliciter les référentes et référents des établisements labellisés afin qu'ils et elles partagent leur expérience.
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2023 - 2024 | 2022 - 2023 |
Niveau 3 Expertise partagée par l'ensemble de la communauté éducative et pérennisation de la démarche |
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Niveau 2 Approfondissement de la démarche à travers la mise en cohérence des différentes actions menées en lien avec la référente ou le référent de l'établissement, la formation des personnels et l'implication des élèves, voire des parents d'élèves |
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Niveau 1 Engagement de l'établissement à travers des actions menées, en particulier à destination des élèves |
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Ressources complémentaires AUTO-EVALUATION en politique d'établissement filles-garçons :
- Mon CVC s’engage https://eduscol.education.fr/document/1620/download
- Mon CVL s’engage https://eduscol.education.fr/document/1621/download
- Support d'Auto-évaluation - Un document de travail réalisé par l’académie de Grenoble permettant aux établissements de réaliser une auto-évaluation de leur situation : Outil d'auto-évaluation
- Agir pour l'égalité filles-garçons à l'échelle de l'établissement (Magistere IH2EF) - Pistes de réflexion https://magistere.education.fr/ih2ef/course/view.php?id=1844§ion=6
- Agir pour favoriser l’égalité - Outil ludique élaboré par cette même académie permettant de réaliser un diagnostic de son établissement : il s’agit de « chausser les lunettes du genre » pour prendre le temps de regarder son collège ou son lycée. En savoir plus : http://ww2.ac-poitiers.fr/filles-garcons/spip.php?article127
- Memento à destination des chefs d’établissement - Un memento à destination des chefs d’établissement a été réalisé dans le cadre des travaux du groupe de pilotage de la convention régionale pour l'égalité filles-garçons dans le système éducatif, composé de la délégation régionale aux droits des femmes et à l'égalité, des trois rectorats franciliens, du conseil régional et du centre Hubertine Auclert. Ce memento propose notamment une démarche et des outils utiles à la mise en place d’un diagnostic partagé dans l’établissement. A télécharger sur cette page : https://www.centre-hubertine-auclert.fr/egalitheque/publication/memento-lusage-des-cheffes-detablissement-mettre-en-place-des-actions-pour
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Créé lelundi 30 mai 2022
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RédacteurMathieu Isabelle
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Dernière mise à jourmardi 28 mai 2024
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