La LABELLISATION EGALITE FILLES GARCONS

DOSSIERS LABEL ÉGALITÉ FILLES-GARçONS

2022-2023 Les résultats de la 1ère campagne de labellisation à retrouver bientôt sur cette page

Retrouvez tous les élémenst d'information sur la sesison 2022-2023 https://www.ac-reims.fr/label-egalite-filles-garcons-125201 

Niveau 3

• 2022-2023 - Lycée Les Lombards selon une décision du Comité national de labellisation réuni ce 3 mars 2023. Contact : Mme Nadia Voillequin Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. https://www.education.gouv.fr/plus-de-550-etablissements-ont-d-ores-et-deja-candidate-au-label-egalite-filles-garcons-357704

Niveau 2

• en cours

Niveau 1

• en cours 

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L'égalité entre les femmes et les hommes est un enjeu démocratique majeur et une conquête, jamais définitivement assurée. Inscrite au cœur des valeurs de la République, elle demeure, en ce début de millénaire, et malgré les progrès réels accomplis au siècle précédent, encore inachevée. [...]

La création d'un label Égalité filles-garçons pour les établissements du second degré s'inscrit dans le prolongement de cet engagement de l'institution scolaire et vise à rendre visible l'ensemble des actions engagées dans les domaines pédagogique et éducatif pour transmettre et faire vivre l'égalité, qu'il s'agisse des enseignements, de toutes les situations d'apprentissage, des activités menées à l'échelle de la classe ou de l'établissement, de la vie scolaire et de la démocratie scolaire, de la gestion des espaces et de relations entre l'établissement, son environnement et ses partenaires. Il en permet la coordination et l'approfondissement. Il en assure la lisibilité auprès de l'ensemble de la communauté éducative.

Retrouvez les textes sur le site du MEN : https://www.education.gouv.fr/bo/22/Hebdo11/MENE2207942C.htm

• La Circulaire La présente circulaire a pour objet d'en définir les enjeux, les leviers et les modalités d'obtention. 
• Les Annexes Citères de lalbellisation égalité filles-garçons

 Objectifs de la labellisation

• Création d’une culture du respect
• La lutte contre toutes les formes de violences sexistes et sexuelles
• La lutte contre les stéréotypes de genre et l’accès pour toutes et tous à une orientation moins genrée

Les leviers d’action

1. Le pilotage de l’établissement
2. La formation des personnels
3. La politique éducative et vie scolaire
4. La politique mixte et égalitaire = les pratiques pédagogiques
5. Les partenariats et le rayonnement

Cliquer sur l'icône "Dossier de candidature" pour obtenir le document

 Calendrier de campagne 2022-2023

Le label propose 3 niveaux de déclinaison de cette démarche (les niveaux 1 et 2 seront validés par le comité académique et le niveau 3 par le comité national)

1. Niveau 1 – reconnaissance d’un engagement de l’établissement scolaire
2. Niveau 2 – Approfondissement de la démarche
3. Niveau 3 – Attester d’une expertise partagée par l’ensemble de la communauté éducative

Les établissements concernés 

• Les collèges et tous les lycées, publics et privés sous contrat.
• Plusieurs établissements s'il s'agit d'un territoire éducatif

Date de mise en oeuvre

• rentrée septembre 2022-2023

La composition du Comité académique (au 6 juillet 2022) sous la présidence de M le recteur : M. le Délégué régional aux droits des femmes, Mme la doyenne des IA/IPR, Mme la CT des établissements et de la vie scolaire, M l'IA/IPR EVS, les 4 référents et référentes départementaux égalité FG, le délégué académique à la vie lycéenne, la responsable du SAIO, la CT infirmière, le responsable UNSS, les représentants régionaux des CEMÉAS, Francas et Ligue de l’enseignement, les représentants de parents et des représentants du monde de l’entreprenariat (association 100 000 entrepreneurs et association Elles bougent).

Ressources complémentaires AUTO-EVALUATION en politique d'établissement filles-garçons : 

• Auto-évaluation - Un document de travail réalisé par l’académie de Grenoble permettant aux établissements de réaliser une auto-évaluation de leur situation : Outil d'auto-évaluation

• Agir pour favoriser l’égalité - Outil élaboré par cette même académie permettant de réaliser un diagnostic de son établissement : il s’agit de « chausser les lunettes du genre » pour prendre le temps de regarder son collège ou son lycée. En savoir plus : http://ww2.ac-poitiers.fr/filles-garcons/spip.php?article127

• Memento à destination des chefs d’établissement - Un memento à destination des chefs d’établissement a été réalisé dans le cadre des travaux du groupe de pilotage de la convention régionale pour l'égalité filles-garçons dans le système éducatif, composé de la délégation régionale aux droits des femmes et à l'égalité, des trois rectorats franciliens, du conseil régional et du centre Hubertine Auclert. Ce memento propose notamment une démarche et des outils utiles à la mise en place d’un diagnostic partagé dans l’établissement. A télécharger sur cette page : https://www.centre-hubertine-auclert.fr/sites/default/files/fichiers/memento-egalite-education-2021.pdf

• Pour l’égalité, la diversité contre les discriminations et violences de genre Depuis 2020-2021, il est nécessaire de pouvoir mener un bilan de ses actions en établissement scolaire grâce à la collaboration avec les élu·es du CVC ou du CVL de son établissement. Le/la référent·e occupe une place de coordination de cette action.

  1. Créer un environnement inclusif, sans stéréotypes de genre
  2. Lutter contre les violences sexistes
  3. Promouvoir la mixité et l’égalité entre les filles et les garçons
  4. Mon lycée/collège engagé contre le sexisme

  Les documents sont accessibles en ligne sur le site du MEN

  • Mon CVC s’engage https://eduscol.education.fr/document/1620/download
  • Mon CVL s’engage https://eduscol.education.fr/document/1621/download