No bank : une activité lecture en 1ère ES

NO BANK,
L’INCROYABLE HISTOIRE D’UN ENTREPRENEUR DE BANLIEUE QUI VEUT RÉVOLUTIONNER LA BANQUE

 Proposé par Jean-Noël KINTZLER, professeur de S.E.S., Lycée Sévigné, 08 000 Charleville-Mézières

       DEMARCHE ADOPTEE :

• Objectifs :

• Faire lire un ouvrage de poche relatant la création d’un projet économique ;
• Cerner les intérêts et les limites du projet ;
• Montrer en partie l’univers de la banque et des relations sociales au sein d’une entreprise ;
• Comprendre l’intérêt social d’une bancarisation des populations qui en sont exclues.

• Procédure :

Une fois que les élèves ont lu les 230 pages de l’ouvrage No bank, l’incroyable histoire d’un entrepreneur de banlieue qui veut révolutionner la banque, de Hugues Le Bret, (Editions Points 2015, ISBN 9782757839584, 7€30), un test de lecture permet d’en évaluer la compréhension.

Pour atteindre les objectifs assignés, rien n’interdit de pratiquer d’autres types d’activités :
- sélection de passages pour traiter une notion plus précise ;
- réalisation d’un nuage de mots en demandant aux élèves de sélection les notions les plus importantes de l’ouvrage, d’en justifier la forme et la hiérarchisation des notions ;
- réalisation d’une carte heuristique ou d’un schéma en arborescence pour cerner les différents thèmes de l’ouvrage ;
- présentation du site nickel qui présente tous les atouts du compte nickel comme alternative à l’exclusion bancaire.

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