Les TraAm 2024-2025 viennent de s'achever,
Vous pourrez trouver ci-dessous le bilan complet des TraAm.
Pour rappel cette annéee les TraAm de l'académie de Reims se sont orientés dans cette direction :
Rendre l’élève (ou le groupe) acteur de l’évaluation en SES en exploitant les possibilités offertes par le numérique.
Le thème choisi nous invite à prendre appui sur les sciences cognitives et les travaux portant sur l’évaluation.
A l’issue d’une formation menée en académie sur l’évaluation au service de l’apprentissage des élèves, nous souhaitons mettre l’accent sur les activités menées en classe ou hors la classe qui rendent l’élève acteur de ses apprentissages. Il s’agira de lui permettre de se tester régulièrement avant une évaluation sommative afin de consolider les savoirs ou savoir faire, de s’auto évaluer en ayant saisi les critères précis attendus ou encore de créer des exercices d’évaluation disponibles pour l’ensemble du groupe. Les modalités envisagées seront écrites ou orales.En intégrant quand cela était pertinent une implémentation de l'intelligence artificiellen et un développement accrue de la mutualisation des ressources.
Réalisation d'une EC2 ) partir de données statistique
Le blan académique des TraAM est disponible ici