Francis Charligny et Marc Mahieu, IA-IPR STI, présentent la filière STI2D et les orientations académique :
Christian Enault, professeur de technologie (lycée Roosevelt), propose une lecture des enjeux de la nouvelle filière (une double ambition à porter, une approche du développement durable dans toutes ses dimensions, une grande diversité d'activités à proposer) :
Présentation
A propos du développement durable
Daniel Franchette (lycée Roosevelt) , Vincent De Oliveira et David Motte (lycée Arago), proposent quelques pistes pour l'enseignement transversal :
L'univers du spectacle
Les drones
Mohamed Lahmar, Jean-Christophe Rocquet et Gérard Pargny (lycée Les Lombards), proposent quelques pistes pour l'enseignement transversal et de spécialité :
Le tensiomètre
Le réseau, les services, le paramétrage des équipements
Laurent Rogier, Eric Houzet et Franck Boggian (lycée Roosevelt), proposent quelques pistes pour l'enseignement transversal et de spécialité :
Présentation
Équipement photovoltaïque
Mesure de consommation
Alain Lamacq (lycée JB Clément), Guy Baudier et Stéphan Ledoux (lycée Bazin), proposent quelques pistes pour l'enseignement transversal et de spécialité :
L'automobile et l'éco-conception : P1 - P2 - P3 - P4 - P5 - P6 - P7
Un petit film intéressant
Claire Osmond, Yves Delage et Jean-Marie Mouton (lycée Charles de Gaulle), proposent quelques pistes pour l'enseignement transversal et de spécialité :
La paillotte
Le pôle technique départemental, le lycée Charles de gaulle
Marc Mahieu, IA-IPR STI, présente le plan de formation académique :
Le plan de formation