LaboVirtuel : légumineuses et bactéries Rhizobium

L'application Labo Virtuel : légumineuses et bactéries Rhizobium permet de réaliser des simulations de culture de lupin avec différentes pratiques culturales : avec ou sans inoculations des graines avec des bactéries Rhizobium, avec plus ou moins d'engrais apportés. .

Compétences pouvant être travaillées :

• Concevoir et mettre en œuvre des expériences ou d’autres stratégies de résolution pour tester des hypothèses.
• Interpréter des résultats et en tirer des conclusions.
• Utiliser des logiciels d’acquisition de données, de simulation et des bases de données.

Eléments de programme pouvant être travaillés :

Cycle 4   Le vivant et son évolution

Relier les besoins des cellules d’une plante chlorophyllienne (CO2, eau, sels minéraux et énergie lumineuse), les lieux de production ou de prélèvement de matière et de stockage et les systèmes de transport au sein de la plante.

Seconde SVT  Le vivant et son évolution

 Agrosystèmes et développement durable

Descriptif et possibilités d'utilisation de l'application :

• aucune démarche n'est imposée dans l'application. L'élève a une totale autonomie dans le choix des pratiques culturales possibles dans cette application (quantitié d'engrais, inoculation ou pas). Il est donc possible de travailler la conception de protocole et sa mise en œuvre .

• les paramètres à régler pour chaque simulation :
  • l'inoculation des graines avant semis par des bactérie Rhizobium  ;

• la quantité d'engrais apportée par hectare (0 ou 40 ou 80 ou 160 kg/ha) ;

• les résultats obtenus lors d'une simulation :  une quantité de grains secs de lupin récoltés en tonne(s) par hectare

• IMPORTANT : chaque simulation donne un résultat unique, même pour des choix identiques. Ces résultats sont compris dans une fourchette de valeurs établies à partir de cultures réelles au champ et tirées de l'article Effets de l'inoculation par Rhizobium et de la fertilisation azotée sur les rendements et la teneur en azote des graines de lupin (Lupinus albus, L. mutabilis, L. luteus) de Amarger N. & al..  Il semble important de faire multiplier les simulations et de les traiter statistiquement avant d'en tirer des conclusions.

• il est possible de réaliser autant de simulations que souhaitées, les conditions étant réinitialisées à chaque nouvelle simulation et une simulation ne dure que quelques secondes.

• comme pour tout usage d'un outil de simulation d'expériences, il parait important d'amener l'élève à prendre conscience de ce qu'est un outil de simulation (et donc le modèle qu'il contient) et de ce qu'il n'est pas : il est construit à partir de données réelles pour être au plus proche de la réalité, mais il n'est pas la réalité. Il ne faudrait pas qu'un élève arrive à la conclusion qu'il n'y ai pas besoin d'expérimenter le réel puisqu'il existe des logiciels de simulations (cas souvent rencontré en classe lors des premiers usages de logiciel de simulation).

Caractéristiques techniques de l'application :

• fonctionne hors ligne une fois téléchargée sur l'appareil ;
• ne nécessite pas d'installation ;
• est multi plateformes (PC, IOS, Android...) car s'ouvre avec un navigateur Web ;
• est un fichier léger (moins de 1 Mo) donc peut facilement être partagé (mail, ENT, Bluetooth...) ;
• est gratuit ;
• répond à la RGPD car il n'y a aucune collecte de données personnelles.

                Labo Virtuel est donc adapté tant à un enseignement en présentiel, qu'en distanciel ou hybride, en groupe ou individuel.

Utiliser l'application : en ligne (cliquer ou scanner pour lancer) ou en téléchargements pour un usage hors ligne (clic droit puis enregistrer sous pour télécharger) :

LaboVirtuel : légumineuses et bactéries Rhizobium