Les chroniques lycéennes au Lycée Libergier

Fiche action éducation aux médias 

 

Etablissement scolaire

Lycée Libergier, Reims

Titre de l’action

Les Chroniques lycéennes

Elèves concernés

Elèves de 2nde

Professeurs impliqués

Français, documentalistes

Pa rtenaires associés

Radio Primitive

Objectif(s) du projet

  • Utiliser le média Radio comme élément de motivation et de valorisation du travail des élèves.

  • Faire découvrir aux élèves les coulisses d'une radio.

Description (5-6 lignes maxi)

Enregistrement de chroniques de morceaux de musique rédigés et lus par les élèves. Ces enregistrements sont ensuite montés sous forme de capsules sonores (un jingle de présentation, la chronique et la diffusion du morceau chroniqué) de 4 minutes maximum. Diffusion pendant deux semaines, puis accessible en podcast sur le site de Radio Primitive et sur le site du CDI du lycée. Concerne tous les ans une quinzaine d'élèves de 2nd.

 

Calendrier de l’action

 

Le calendrier est variable selon les années.

 

Liens vers :

  • des documents de présentation (.doc ; .odt ; .pdf ;images avec les précautions liées au droit)

  • site web

 

 

- Chroniques Lycéennes 2011/2012 :

http://radioprimitive.fr/www/chroniques_lyceennes_3.htmlhttp://radioprimitive.fr/www/chroniques_lyceennes_3.htmlhttp://radioprimitive.fr/www/chroniques_lyceennes_3.html

 

Plus-value pour les élèves  

  • Un travail sur la maîtrise de la langue écrite et l'argumentation (programme de français en 2nd) et la langue orale (lecture expressive)

  • Une production valorisante pour les élèves.

  • Découvrir les coulisses d'une radio.

Plus-value pour les enseignants

  • Proposer une activité motivante et valorisante qui incite les élèves à la production d'écrit.

Plus-value pour l’établissement

  • La mise en œuvre d'un partenariat avec une structure socio-culturelle qui a pour support un média

  • Une action visible et originale

 

Contact

Sophie Bon

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  • Créé le
    mercredi 8 juillet 2015
  • Rédacteur
    Fournier Viviane
  • Dernière mise à jour
    jeudi 2 juin 2016