Semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme du 21 au 28 mars 2026.

Un temps fort national de lutte contre le racisme et l’antisémitisme: la semaine d’éducation et d’actions contre le racisme et l’antisémitisme du 21 au 28 mars 2026.

Ce temps fort de la mobilisation contre le racisme et l’antisémitisme, autour de la journée du 21 mars proclamée « Journée internationale pour l'élimination de la discrimination raciale » en 1966 par l'Assemblée générale des Nations Unies, valorise les engagements de l'ensemble des institutions et de leurs partenaires en faveur des valeurs de liberté, d'égalité et de fraternité.

Cette semaine organisée en partenariat avec la Délégation Interministérielle à la Lutte Contre le Racisme, l'Antisémitisme et la haine anti-LGBT (DILCRAH) constitue un grand temps fédérateur visant à promouvoir les valeurs et les principes fondamentaux de la République. Son objectif est de sensibiliser les élèves des écoles, collèges et lycées, à la prévention du racisme, de l’antisémitisme et de toutes les formes de discriminations. Les manifestations qu’elle favorise concourent à faire acquérir par tous les élèves le respect de l’égale dignité des êtres humains, quelles que soient leurs origines, leur condition, leurs convictions.

Pour vous accompagner, des ressources sont mises à disposition des équipes:

Sur Eduscol: des ressources institutionnelles et des partenaires de l'Éducation nationale.

*Agir contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine

*Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme

Sur le site de la DILCRAH

Ressources pédagogiques

Quelques exemples d'activités et supports:

 Des ressources audiovisuelles de Lumni pour tous les niveaux.

Le Camp des Milles: un outil interactif de connaissance afin de mieux appréhender le cheminement qui fait passer des préjugés au génocide.

la Fondation pour la mémoire de l’esclavage propose aux enseignants un ensemble de ressources et d’outils

Le P’tit citoyen, revue pédagogique, publiée par le MRAP avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale et de la DILCRAH, à destination des élèves et enseignants du secondaire. Le numéro 5 « Je ne suis pas raciste, mais… »

Musée de l'histoire de l'immigration: nouvelle exposition permanente autour de onze dates repères qui permettent de comprendre l’histoire de l’immigration à partir de faits migratoires majeurs des trois derniers siècles.

Les Ceméa ont réalisé le parcours éducatif : NELA qui aborde la question des discriminations raciales à travers cinq axes :

Comprendre les mécanismes de la discrimination
Comprendre les concepts de stéréotype et préjugé
Quelles différences entre croire et savoir
Comprendre les mécanismes du racisme
Les manifestations du racisme dans nos sociétés

Des ressources académiques mises à jour mars 2026

Le mur numérique: "agir contre les racismes et l'antisémitisme" rassemble également de nombreuses ressources utiles.

Un guide d'activités pour tous les niveaux.

Ressource complémentaire:

Le vademecum "Agir contre le racisme, l'antisémitisme et les discriminations lièes à l'origine" Mis à jour en février 2026