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CONCOURS NATIONAL DE LA RÉSISTANCE ET DE LA DÉPORTATION (CNRD) - THÈME 2025-2026
Analyse du thème « La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger (1944-1948) » Vincent Duclert, historien, inspecteur général et président du collège national ...
Créé lemardi 8 juillet 2025Dernière mise à jourmardi 8 juillet 2025RédacteurGigaud LoicLire la suite... -
Priorité aux réseaux !
Depuis deux ans, le CAREP transmet à tous les établissements d'éducation prioritaire une "Info réseaux" pour et par les réseaux. Notre objectif est de partager quelques ressources et réflexions sur d ...
Lire la suite...Créé lelundi 17 mars 2025Dernière mise à jourmardi 24 juin 2025RédacteurMercier Delphine -
Jeunes en librairie
Depuis 2018, le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports et le ministère de la Culture se mobilisent conjointement en faveur du livre et de la lecture. Dans le cadre du plan d ...
Lire la suite...Créé lejeudi 21 avril 2022Dernière mise à jourmardi 24 juin 2025RédacteurOpiard Virginie -
rEMIs - La lettre d'actualité de l'académie de Reims - n° 5 juin 2025
rEMIs - La lettre d'actualité de l'académie de Reims - n° 5 - juin 2025
Créé lejeudi 19 juin 2025Dernière mise à jourjeudi 19 juin 2025RédacteurLaur-Fournie PierreLire la suite... -
TraAM 2024-2025 : Préparer un exposé oral en histoire avec l'IA
Séquence pédagogique réalisée dans le cadre des TraAM EMI 2024-205 sur la préparation d'un exposé oral en histoire en utilisant l'IA. Séquence proposée par Agnès Jung-Arescaldino, professeure d'Histo ...
Créé lemardi 17 juin 2025Dernière mise à jourmercredi 18 juin 2025RédacteurLaur-Fournie PierreLire la suite... -
TraAM 2024-2025 : Analyser un document source avec l'IA MIZOU
Séquence pédagogique réalisée dans le cadre des TraAM EMI 2024-205 sur l'utilisation de l'IA MIZOU pour analyser un document source. Séquence proposée par Agnès Jung-Arescaldino, professeure d'Histoi ...
Créé lemardi 17 juin 2025Dernière mise à jourmercredi 18 juin 2025RédacteurLaur-Fournie PierreLire la suite... -
TraAM 2023-2024 : OSINT et journalisme
Scénario pédagogique sur l'OSINT et le journalisme réalisé dans le cadre des Travaux Académiques mutualisés 2023-2024. Séquence proposée par Pierre Laur-Fournié, professeur documentaliste. Classe con ...
Créé levendredi 31 mai 2024Dernière mise à jourmardi 17 juin 2025RédacteurLaur-Fournie PierreLire la suite... -
Cellule académique d'appui pédagogique - des outils pour vous accompagner
Ce contenu est disponible pour les personnels de l'académie de Reims. La cellule d’appui pédagogique vous propose plusieurs fiches d’accompagnement sur les thèmes suivants : Fiche 1 - Utiliser une œu ...
Créé lemardi 17 juin 2025Dernière mise à jourmardi 17 juin 2025RédacteurDesplanque VeroniqueLire la suite... -
Fiche réflexe 4 Partie 2 - EVAR/EVARS : objectifs possibles d’une séance pédagogique, questionnement guidant la posture professionnelle.
Fiche 4 Partie 2 - EVAR/EVARS : objectifs possibles d’une séance pédagogique, questionnement guidant la posture professionnelle.
Créé lelundi 16 juin 2025Dernière mise à jourmardi 17 juin 2025RédacteurDesplanque VeroniqueLire la suite... -
Fiche réflexe 3 – Traiter des faits religieux présents dans les programmes
Fiche 3 – Traiter des faits religieux présents dans les programmes
Créé lelundi 16 juin 2025Dernière mise à jourmardi 17 juin 2025RédacteurDesplanque VeroniqueLire la suite...
