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Cette publication signale la publication de la charte pour l'éducation à la culture et à la citoyen ...
Dans la perspective de la Semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémitisme, Re ...
7e Journée Académique de l'Innovation 5 AVRIL 2023, Université de Reims, Campus Croix-Rouge, Amphit ...
Présentation du projet "Fanfare" au collège Eva Thomé d'Attigny Parade musicale au collège Eva Thom ...
Le MoocHG revient en neuvième saison ! Peut-être l’ultime aussi…Alors nous vous invitons à rejoindr ...
Du 20 au 26 mars se déroulera la semaine d'éducation et d'actions contre le racisme et l'antisémiti ...
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Cette lettre ÉduNum aborde l’usage des technologies immersives (spectre des réalités virtuelle, augmentée, mixte)1 à travers les disciplines et enseignements, en croisant les regards théoriques et en l’illustrant par des pistes d’exploitation pédagogiques. Elle s’adresse à tous les enseignants. Le regard apporté à la présente thématique est de nature pluridisplinaire, voire transdisciplinaire. On retrouve en particulier des contributions en philosophie, arts plastiques, histoire des arts, langues vivantes, histoire et géographie, lettres, éducation physique et sportive, sciences de la vie et ...
En lien avec la présidence française de l’Union européenne en 2022, cette publication recense des ressources et projets qui permettent de mieux comprendre l'Union européenne, sa géographie et son histoire, et de faire vivre la culture et la citoyenneté européenne. Elle propose de nombreux exemples de pratiques pédagogiques numériques produites en académie et récemment indexées dans Édubase. En savoir plus sur eduscol.education.fr
Cette publication signale en actualités la mention complémentaire Services numériques aux organisations, le salon de l'innovation éducative EDUC@TECH-EXPO et le programme TED-i au cœur de l'École inclusive. Plusieurs pratiques pédagogiques sont présentées : B@ZAR, un générateur de données juridiques et administratives ; Conformité RGPD et éducation ; Des applications interactives et ludiques en économie, droit, et les différents domaines de la gestion ; Apprendre et enseigner avec l'Insee ; Décrypter les graphiques numériques. La rubrique retours d'usages revient sur la thématique des TraAM 2 ...
Cette lettre ÉduNum s'adresse aux formateurs en académie, aux eRUN dans le premier degré et aux référents numériques en établissement, qui cherchent à conseiller les enseignants dans leur choix de ressources numériques pour l’École ; elle vise également à les accompagner dans leurs usages des ressources. Au sommaire : Lumni Enseignement P2IA cycle 2 Ressources pour l'école inclusive Le GAR Retours d'usages numériques En savoir plus sur eduscol.education.fr
ÉduNum Documentation n°68 ACTUALITÉS Vademecum pour l’éducation aux médias et à l’information : Ce guide, conçu par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de Sports avec le CLEMI et en collaboration avec le ministère de la Culture, a pour ambition de favoriser la généralisation de l’ÉMI par la mobilisation des enseignants des enseignants de toute discipline, ainsi que des personnels d’encadrement (chefs d’établissement, corps d’inspection). Vademecum pour créer une webradio scolaire : Ce guide, conçu par le CLEMI vise à accompagner le déploiement des webradios scolaires dans ...
Cette lettre ÉduNum interroge la notion d’empreinte environnementale et sociétale du numérique à travers les disciplines et enseignements, en croisant les regards didactiques et en l’illustrant par des pistes d’exploitation pédagogiques. Elle s’adresse à tous les enseignants. ÉduNum thématique n°16 : empreinte environnementale et sociétale du numérique
Cette lettre ÉduNum aborde l’usage des technologies immersives (spectre des réalités virtuelle, augmentée, mixte)1 à travers les disciplines et enseignements, en croisant les regards théoriques et en l’illustrant par des pistes d’exploitation pédagogiques. Elle s’adresse à tous les enseignants. Le regard apporté à la présente thématique est de nature pluridisplinaire, voire transdisciplinaire. On retrouve en particulier des contributions en philosophie, arts plastiques, histoire des arts, langues vivantes, histoire et géographie, lettres, éducation physique et sportive, sciences de la vie et ...
En lien avec la présidence française de l’Union européenne en 2022, cette publication recense des ressources et projets qui permettent de mieux comprendre l'Union européenne, sa géographie et son histoire, et de faire vivre la culture et la citoyenneté européenne. Elle propose de nombreux exemples de pratiques pédagogiques numériques produites en académie et récemment indexées dans Édubase. En savoir plus sur eduscol.education.fr
Cette publication signale en actualités la mention complémentaire Services numériques aux organisations, le salon de l'innovation éducative EDUC@TECH-EXPO et le programme TED-i au cœur de l'École inclusive. Plusieurs pratiques pédagogiques sont présentées : B@ZAR, un générateur de données juridiques et administratives ; Conformité RGPD et éducation ; Des applications interactives et ludiques en économie, droit, et les différents domaines de la gestion ; Apprendre et enseigner avec l'Insee ; Décrypter les graphiques numériques. La rubrique retours d'usages revient sur la thématique des TraAM 2 ...
Cette lettre ÉduNum s'adresse aux formateurs en académie, aux eRUN dans le premier degré et aux référents numériques en établissement, qui cherchent à conseiller les enseignants dans leur choix de ressources numériques pour l’École ; elle vise également à les accompagner dans leurs usages des ressources. Au sommaire : Lumni Enseignement P2IA cycle 2 Ressources pour l'école inclusive Le GAR Retours d'usages numériques En savoir plus sur eduscol.education.fr
ÉduNum Documentation n°68 ACTUALITÉS Vademecum pour l’éducation aux médias et à l’information : Ce guide, conçu par le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de Sports avec le CLEMI et en collaboration avec le ministère de la Culture, a pour ambition de favoriser la généralisation de l’ÉMI par la mobilisation des enseignants des enseignants de toute discipline, ainsi que des personnels d’encadrement (chefs d’établissement, corps d’inspection). Vademecum pour créer une webradio scolaire : Ce guide, conçu par le CLEMI vise à accompagner le déploiement des webradios scolaires dans ...
Cette lettre ÉduNum interroge la notion d’empreinte environnementale et sociétale du numérique à travers les disciplines et enseignements, en croisant les regards didactiques et en l’illustrant par des pistes d’exploitation pédagogiques. Elle s’adresse à tous les enseignants. ÉduNum thématique n°16 : empreinte environnementale et sociétale du numérique
Délégation académique à la pédagogie
Dans le cadre du plan de travail académique (PTA) des corps d'inspection, une enquête a été menée a ...
La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale pour laquelle des objectifs ambit ...