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1. Éditorial Suite aux assises de la formation, le schéma directeur de la formation continue des personnels de l'éducation nationale 2019-2022 a fixé de nouvelles ambitions pour le dispositif m@gistère. Cette année a commencé avec de grandes ambitions tant quantitatives que qualitatives. L’arrivée du COVID a mis un coup d’arrêt aux plans de formation et a sérieusement réinterrogé les priorités. De nombreuses formations hybrides ont été annulées et l’activité de formation a été remplacée par un accompagnement de la situation d’urgence. Je sais combien les acteurs de la formation en ligne ont é ...
Un système d’information géographique (SIG, ou GIS en anglo-saxon) est un système (logiciel, application en ligne) capable d’organiser, de trairer et de présenter des données qui ont été associées à une référence de positionnement spatial (comme par exemple des coordonnées GPS). Le SIG permet : L’acquisition des données en temps réel à partir de terminaux mobiles ; L’organisation de ces données (par exemple, possibilité de mettre plusieurs séries de données en lien) : Le traitement des données ( calcul, tris, visualisation de statistiques, etc) ; La restitution de ces données (sous forme d’un ...
Sommaire 1. Comprendre LES COMMUNS 1.1 Les biens communs 1.2 Les communs, quelles définitions, quels enjeux ? 1.3 Notion en débats : les communs 1.4 Peut-on échapper à la « tragédie des communs » ? 1.5 Interviews de Lionel Maurel et de Hervé Le Crosnier / Bonus de "Internet ou la révolution du partage" 2. LES COMMUNS EN PRATIQUE 2.1 La gouvernance des « Biens communs » au service du « Bien commun » 2.2 Déconfinement : échappera-t-on à la « tragédie des communs » ? 2.3 Quand parle-t-on de communs numériques ? 2.4 Émission « Entendez-vous l'éco ? » France culture 2.5 Avec Wikipédia, Jimmy Wales ...
Sommaire 1. Zoom sur... Bilan TraAM Documentation 2019-2020 A. Thème de travail et participants B. Organisation et bilan de l'année 2. Focus sur... Accompagner la construction de la culture numérique des élèves Les professeurs documentalistes, le CRCN et l'évaluation des compétences numériques Document réflexif : "Les professeurs documentalistes et le CRCN" Collaboration inter-académique entre Limoges et Nantes Expérimentation de l'évaluation du CRCN dans l'académie de Lille Les professeurs documentalistes et l'enseignement de SNT Document réflexif : "SNT : TraAM Documentation 2019-2020" Pear ...
Cette lettre Édu_Num est consacrée à la continuité pédagogique, à la transformation de la voie professionnelle avec le témoignage de deux professeures documentalistes de l'académie de Nouvelle-Calédonie, des définitions, des ressources et des scénarios pédagogiques. Retrouvez en deuxième partie 9 contributions relayées par les interlocuteurs académiques pour le numérique en documentation. Sommaire 1.#ContinuitéPedagogique 2. Zoom sur... la transformation de la voie professionnelle A. Le témoignage de Pascal Gangutia et Géraldine Chatelain, professeurs documentalistes en Nouvelle-Calédonie Cdi ...
Mai 2020 - Cette lettre Édu_Num hors-série s'intéresse aux villes intelligentes. Sommaire 1. Comprendre LA VILLE INTELLIGENTE 1.1 Ville intelligente- 60 secondes pour comprendre 1.2 Comprendre la ville intelligente 1.3 Ville de demain: une ville intelligente? 2. La ville intelligente en pratique 2.1 Les villes intelligentes de France 2.2 Quels exemples de villes intelligentes en France 2.3 Montgenèvre exploite ses données et devient intelligente 2.4 ÀIssy-les-Moulineaux, l'expérimentationIssyGrids'achève et inspire de nombreux autres projets 2.5 Villes intelligentes : à quoi ressembleront les ...
1. Éditorial Suite aux assises de la formation, le schéma directeur de la formation continue des personnels de l'éducation nationale 2019-2022 a fixé de nouvelles ambitions pour le dispositif m@gistère. Cette année a commencé avec de grandes ambitions tant quantitatives que qualitatives. L’arrivée du COVID a mis un coup d’arrêt aux plans de formation et a sérieusement réinterrogé les priorités. De nombreuses formations hybrides ont été annulées et l’activité de formation a été remplacée par un accompagnement de la situation d’urgence. Je sais combien les acteurs de la formation en ligne ont é ...
Un système d’information géographique (SIG, ou GIS en anglo-saxon) est un système (logiciel, application en ligne) capable d’organiser, de trairer et de présenter des données qui ont été associées à une référence de positionnement spatial (comme par exemple des coordonnées GPS). Le SIG permet : L’acquisition des données en temps réel à partir de terminaux mobiles ; L’organisation de ces données (par exemple, possibilité de mettre plusieurs séries de données en lien) : Le traitement des données ( calcul, tris, visualisation de statistiques, etc) ; La restitution de ces données (sous forme d’un ...
Sommaire 1. Comprendre LES COMMUNS 1.1 Les biens communs 1.2 Les communs, quelles définitions, quels enjeux ? 1.3 Notion en débats : les communs 1.4 Peut-on échapper à la « tragédie des communs » ? 1.5 Interviews de Lionel Maurel et de Hervé Le Crosnier / Bonus de "Internet ou la révolution du partage" 2. LES COMMUNS EN PRATIQUE 2.1 La gouvernance des « Biens communs » au service du « Bien commun » 2.2 Déconfinement : échappera-t-on à la « tragédie des communs » ? 2.3 Quand parle-t-on de communs numériques ? 2.4 Émission « Entendez-vous l'éco ? » France culture 2.5 Avec Wikipédia, Jimmy Wales ...
Sommaire 1. Zoom sur... Bilan TraAM Documentation 2019-2020 A. Thème de travail et participants B. Organisation et bilan de l'année 2. Focus sur... Accompagner la construction de la culture numérique des élèves Les professeurs documentalistes, le CRCN et l'évaluation des compétences numériques Document réflexif : "Les professeurs documentalistes et le CRCN" Collaboration inter-académique entre Limoges et Nantes Expérimentation de l'évaluation du CRCN dans l'académie de Lille Les professeurs documentalistes et l'enseignement de SNT Document réflexif : "SNT : TraAM Documentation 2019-2020" Pear ...
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Mai 2020 - Cette lettre Édu_Num hors-série s'intéresse aux villes intelligentes. Sommaire 1. Comprendre LA VILLE INTELLIGENTE 1.1 Ville intelligente- 60 secondes pour comprendre 1.2 Comprendre la ville intelligente 1.3 Ville de demain: une ville intelligente? 2. La ville intelligente en pratique 2.1 Les villes intelligentes de France 2.2 Quels exemples de villes intelligentes en France 2.3 Montgenèvre exploite ses données et devient intelligente 2.4 ÀIssy-les-Moulineaux, l'expérimentationIssyGrids'achève et inspire de nombreux autres projets 2.5 Villes intelligentes : à quoi ressembleront les ...
Délégation académique à la pédagogie
Dans le cadre du plan de travail académique (PTA) des corps d'inspection, une enquête a été menée a ...
La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale pour laquelle des objectifs ambit ...
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La situation pandémique que connaît notre pays nous engage à maintenir le lien pédagogique avec nos ...
Le thème d’histoire « L’Europe et l’Amérique en révolution (des années 1760 à 1804) » propose d’étu ...
Veuillez trouver ci-dessous les grilles d'évaluation des épreuves composées et de dissertation. Gri ...
Le vademecum "agir contre le racisme et l'antisémitisme", rédigé conjointement par la DILCRAH, le C ...
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Dans le cadre de la Saison Africa2020, Cartooning for Peace et le Ministère de l'Éducation National ...