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Valeurs, symboles et principes de la République
Dans cette séquence, élaborée par le groupe collège histoire-géographie Marne Nord, les élèves s’approprient les symboles, principes et valeurs à partir de supports iconographiques et de textes de lo ...
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Tâche complexe : Construire l'Europe au temps de la guerre froide
Au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale, dans un contexte difficile de reconstruction et de Guerre Froide, les pays d’Europe de l’Ouest s’organisent. Votre mission : Pour le 60ème anniversaire de ...
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Se former en ligne avec les MOOC
Les MOOC (Massive Open Online Courses) ou les CLOM (Cours en Ligne Ouverts et Massifs) sont une nouvelle forme d’éducation présente dans des centaines d’universités à travers le monde. Un MOOC se dif ...
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Voter sous la seconde République
Qui vote, qui élit-on et comment vote-t-on sous la Seconde République en France (entre 1848 et 1852) ? Telle est la consigne donnée aux élèves de 4e de Vincent Habert au collège Perrot d'Ablancourt à ...
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Comme au tribunal
Ce projet "justice" de reconstitutions d'audiences correctionnelles a été mené au lycée Camille Claudel à Troyes avec une classe de seconde de 35 élèves en 2013-2014 par Véronique Demaître, professeu ...
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Gérer les risques : un exemple régional Chooz
La centrale nucléaire de Chooz située à l'extrême nord du département des Ardennes est l'objet d'une étude de cas régionale dans le cadre du programme de géographie de 5e : Thème 3, prévenir les risq ...
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La négation de l'homme dans l'univers concentrationnaire nazi
Conférence en lien avec le thème du CNRD 2017, le jeudi 9 février à Canopé Reims. Durant sa conférence, Tal Bruttmann, historien au Mémorial de la Shoah, insiste sur des images de la répression nazie ...
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Edito Sciences de la vie et de la Terre
Toute l'équipe des rédacteurs Tice vous souhaite une excellente rentrée. La consultation de nombreux articles nécessite votre authentification. Découvrez dans l'onglet "s'informer" la station météo à ...
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Lettre de rentrée 2017
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Lettre de rentrée 2017
Objet : lettre de rentrée 2017 Réf. : IPR-DAP/01/09/2017-2018/MG/IZ Chers collègues, Dans la lettre qu’il nous a adressé le 6 juillet 2017, le ministre de l’éducation nationale précise la finalité de ...