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TraAM 2024-2025 : Préparer un exposé oral en histoire avec l'IA
Séquence pédagogique réalisée dans le cadre des TraAM EMI 2024-205 sur la préparation d'un exposé oral en histoire en utilisant l'IA. Séquence proposée par Agnès Jung-Arescaldino, professeure d'Histo ...
Créé lemardi 17 juin 2025Dernière mise à jourmercredi 18 juin 2025RédacteurLaur-Fournie PierreLire la suite... -
TraAM 2024-2025 : Analyser un document source avec l'IA MIZOU
Séquence pédagogique réalisée dans le cadre des TraAM EMI 2024-205 sur l'utilisation de l'IA MIZOU pour analyser un document source. Séquence proposée par Agnès Jung-Arescaldino, professeure d'Histoi ...
Créé lemardi 17 juin 2025Dernière mise à jourmercredi 18 juin 2025RédacteurLaur-Fournie PierreLire la suite... -
Scénario pédagogique : IA et développement durable
Un scénario produit dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés EMI et proposé par Agnès Jung-Arescaldino, professeur d'histoire-géographie et Sophie Bon, professeur documentaliste Classe de 2nd ...
Créé lesamedi 14 juin 2025Dernière mise à jourmercredi 18 juin 2025RédacteurBon SophieLire la suite... -
Scénario pédagogique : L’IA, une opportunité pour la santé ?
Un scénario proposé dans le cadre des TrAAM (Travaux Académiques Mutualisés) EMI par Agnès Jung-Arescaldino, professeur d'histoire Géographie et Sophie Bon, professeur-documentaliste Classe de Termin ...
Créé lesamedi 14 juin 2025Dernière mise à jourmercredi 18 juin 2025RédacteurBon SophieLire la suite... -
Scénario pédagogique : IA versus moteur de recherche
Un scénario pédagogique conçu dans le cadre des TrAAM (Travaux Académiques mutualisés) EMI par Olivia Miraucourt, professeur de SNT et Sophie Bon, professeur-documentaliste Classe de 2nde GT, durée : ...
Créé lesamedi 14 juin 2025Dernière mise à jourmercredi 18 juin 2025RédacteurBon SophieLire la suite... -
Coup de projecteur : Défi lecture inter-établissements du bassin d'Epernay/Sézanne et prix littéraire « Imagin’à lire »
Défi lecture inter-établissements du bassin d'Epernay/Sézanne et prix littéraire « Imagin’à lire » Un article proposé par les professeurs-documentalistes du bassin d'Epernay/Sézanne Contexte Le défi ...
Lire la suite...Créé lemercredi 22 novembre 2017Dernière mise à jourmercredi 18 juin 2025RédacteurBon Sophie -
TraAM 2023-2024 : OSINT et journalisme
Scénario pédagogique sur l'OSINT et le journalisme réalisé dans le cadre des Travaux Académiques mutualisés 2023-2024. Séquence proposée par Pierre Laur-Fournié, professeur documentaliste. Classe con ...
Créé levendredi 31 mai 2024Dernière mise à jourmardi 17 juin 2025RédacteurLaur-Fournie PierreLire la suite... -
Cellule académique d'appui pédagogique - des outils pour vous accompagner
Ce contenu est disponible pour les personnels de l'académie de Reims. La cellule d’appui pédagogique vous propose plusieurs fiches d’accompagnement sur les thèmes suivants : Fiche 1 - Utiliser une œu ...
Créé lemardi 17 juin 2025Dernière mise à jourmardi 17 juin 2025RédacteurDesplanque VeroniqueLire la suite... -
Fiche réflexe 4 Partie 2 - EVAR/EVARS : objectifs possibles d’une séance pédagogique, questionnement guidant la posture professionnelle.
Fiche 4 Partie 2 - EVAR/EVARS : objectifs possibles d’une séance pédagogique, questionnement guidant la posture professionnelle.
Créé lelundi 16 juin 2025Dernière mise à jourmardi 17 juin 2025RédacteurDesplanque VeroniqueLire la suite... -
Fiche réflexe 3 – Traiter des faits religieux présents dans les programmes
Fiche 3 – Traiter des faits religieux présents dans les programmes
Créé lelundi 16 juin 2025Dernière mise à jourmardi 17 juin 2025RédacteurDesplanque VeroniqueLire la suite...
