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TraAM : une visite au musée avec des élèves allophones
Cette proposition d'Agnès Jung-Arescaldino (professeur d'Histoire-géographie, lycée Libergier, Reims) concerne des élèves de lycée (seconde et première générale, technologique et professionnelle) reg ...
Lire la suite...Créé lejeudi 2 mai 2019Dernière mise à jourdimanche 16 juin 2019RédacteurJung-Arescaldino Agnès -
TraAM : les mots ont une histoire
Ce scénario proposé par Karen Bonhomme (professeure d'Histoire-géographie, collège Colbert, Reims) décrit un rituel quotidien au sein de la classe de 4e lors du premier trimestre. L'objectif est d'él ...
Lire la suite...Créé lejeudi 2 mai 2019Dernière mise à jourdimanche 16 juin 2019RédacteurJung-Arescaldino Agnès -
TraAM : habiter une métropole
Le programme de 6e (cycle 3) propose l’étude de différents habiter, en laissant le choix de la progression à l’enseignant. Dans ce scénario, proposé par Elodie Fornoni et Eric Cazaubon (professeurs d ...
Lire la suite...Créé lejeudi 2 mai 2019Dernière mise à jourdimanche 16 juin 2019RédacteurJung-Arescaldino Agnès -
TraAM : rendre compte d’une sortie pédagogique sur un site mémoriel
Le scenario pédagogique proposé par Fabienne Dherse (collège Yvette Lundy, Aÿ) concerne le cycle 4, classe de 3e avec le Thème 1 : L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales (1914-1945) avec La ...
Lire la suite...Créé lejeudi 2 mai 2019Dernière mise à jourdimanche 16 juin 2019RédacteurJung-Arescaldino Agnès -
TraAM : produire une lettre sonore
Ce scénario pédagogique proposé par Raynald Leroy (professeur de Lettres-Histoire, Lycée professionnel Jean-Baptiste Clément, Sedan) s'adresse aux élèves de 3e PEP (cycle 4) et s'inscrit dans le Thèm ...
Créé lejeudi 2 mai 2019Dernière mise à jourdimanche 16 juin 2019RédacteurJung-Arescaldino AgnèsLire la suite... -
Parcours école-lycée : Instants Vifs
Comment la visite d’un site - le canal de Reims - peut-elle ouvrir l’imaginaire ? Être sensible aux signes du lieu, repérer une scène de vie, accueillir les impressions et les émotions présentes pour ...
Créé lelundi 20 mars 2017Dernière mise à jourvendredi 14 juin 2019RédacteurBenvenuti AlexandreLire la suite... -
Gastronomy Foodlab
Le projet Gastronomy Foodlab mené par le Lycée de Bazeilles a pour but de développer les compétences des étudiants dans les domaines de l'innovation culinaire en adoptant une démarche alternative et ...
Créé lejeudi 21 mars 2019Dernière mise à jourvendredi 14 juin 2019RédacteurPisano-Bolaers MaryseLire la suite... -
Lettre Édu_Num Documentation N°62
L'édition 2019 de la semaine de la presse et des médias dans l'école a eu lieu du 18 au 23 mars 2019 avec comme thématique "L'information sans frontières ?". Le Centre de liaison de l’enseignement et ...
Lire la suite...Créé lejeudi 13 juin 2019Dernière mise à jourjeudi 13 juin 2019RédacteurSinet Eric -
Collège Paulette Billa: St Patrick des élèves
Le vendredi 15 mars le Collège Paulette Billa s’est mis aux couleurs de l’Irlande pour célébrer la St Patrick, fête nationale des Irlandais, célébrée chaque année le 17 mars. Les élèves étaient invit ...
Lire la suite...Créé ledimanche 26 mai 2019Dernière mise à jourmercredi 12 juin 2019RédacteurRevilla-Rodriguez Jose-Manuel -
Etwinning: Séminaires en 2019
L'action européenne etwinning, qui offre aux enseignants des 44 pays participants la possibilité d’entrer en contact afin de mener des projets d’échanges à distance avec leurs élèves à l’aide des out ...
Lire la suite...Créé lemercredi 12 juin 2019Dernière mise à jourmercredi 12 juin 2019RédacteurRevilla-Rodriguez Jose-Manuel
