La vie des communautés paysannes au Moyen Age central

"Comment les seigneurs exercent-ils leur domination sur les paysans aux XIe – XIIIe siècles ?"

Pour répondre à cette question, les élèves étudient un corpus documentaire. Cette proposition de Brice Rabot du lycée de la cité scolaire Vauban (Givet) peut être utilisée en classe de 5e dans le cadre d'un travail en groupe de 3 : chaque élève prend en charge un document. La mise en commun consiste à rédiger ensemble une réponse à la question posée. 

Thème 2 : Société, Eglise et pouvoir politique dans l'occident féodal (XIe -XVe siècle)
Question : L'ordre seigneurial : la formation et la domination des campagnes

Démarche

- lecture à haute voix des documents par les élèves, avec le paragraphe introductif sur la tripartition de la société médiévale
- possibilité de travailler en groupe de 3 élèves pour compléter le tableau
- mise en commun en classe entière, sous la forme d'un diaporama pour présenter le tableau, en partant de l'étude de l'enluminure et des documents.
- élaboration de la trace écrite en prenant appui sur les éléments de réponse contenus dans le tableau

Compétences travaillées

- Analyser et comprendre un document
- Pratiquer différents langages en histoire
- Coopérer et mutualiser

Documents élaborés :

Fiche élève avec les consignes (modifiable)
Fiche élève avec les consignes
Les documents
Fiche enseignant avec la proposition de correction