La carte heuristique comme support graphique de la complexité

Comment rendre compte d'une explication critique de deux documents au moyen d'une carte heuristique ? Ce test  a été effectué par Agnès Jung-Arescaldino (lycée Libergier de Reims), équipe traAM académique sur une proposition d'Agnès Dullin (académie de Paris) dans le cadre de la phase inter-académique des TraAm "Dire et écrire en Histoire-géographie".

En effet, les élèves éprouvent des difficultés à réussir l'analyse d'un ou de deux documents telle qu'elle est définie dans les nouvelles épreuves du bac général (une consigne, un ou deux documents). Par un travail en deux temps, d'abord individuel puis collaboratif, ils mettent en carte une pensée complexe et tentent ensuite de rédiger sans paraphrase.

ATTENTION : anciens programmes de lycée !

Les documents pour s'approprier le scénario

Les objectifs
La mise en oeuvre pédagogique
Le bilan après expérimentation

Documents pour le professeur

Un exercice de type bac  sur la candidature de l'a Turquie dans l'Union européenne (dans le thème de géographie de première "De l'espace européen aux territoires de l'Inion européenne")

Les productions des élèves

la carte heuristique d'un élève
la carte heuristique d'un élève