Comme au tribunal

Ce projet "justice" de reconstitutions d'audiences correctionnelles a été mené au lycée Camille Claudel à Troyes avec une classe de seconde de 35 élèves en 2013-2014 par Véronique Demaître, professeure d’Histoire-Géographie-ECJS et  M. J Richard, professeure de Lettres. Dans le programme d'EMC (2015), la justice est abordée dans le cadre du programme de seconde (la personne et l'Etat de droit)

Présentation du projet

Réalisation d’audiences menées par les élèves jouant les acteurs de la justice ou les protagonistes des affaires à traiter au TGI de Troyes en mai 2014.

Objectifs du projet

Appréhension de la Loi, de ses enjeux dans le but de comprendre :
-  le fonctionnement de la justice et d’un État de droit
-  le rôle des différents acteurs
-  la pertinence des lois, leurs modalités d’application
-  les risques encourus dans des affaires proches de leur vécu
Intégration à la recherche des métiers dans le cadre de l'orientation active au lycée
Développement de différentes capacités dont
– la prise de parole
– le travail en équipe
– l'argumentation.

Interventions des matières dans le projet

 Travail pluridisciplinaire mené à partir de trois matières FRANÇAIS, HISTOIRE ET ECJS en collaboration des deux enseignants face à la classe:
-    pour la compréhension des cas
-    pour la mise en place du jeu de rôle
-    pour le travail des élèves.

En ECJS :

Le travail a été mené autour de recherches sur la justice, son organisation, sur les acteurs qui y participent, à partir de recherches faites sur Internet.
-  La reprise des deux séances observées au TGI : reprise du vocabulaire, de l’ordre protocolaire, des affaires ; ce travail  a été mené en utilisant des logiciels de type outils collaboratifs.
-    La préparation au jeu de rôle mené au TGI fin mai.

En Histoire :

Étude de la justice à travers les différentes périodes historiques au programme particulièrement :
- la justice à Athènes (Thème 1)
- les apports de la Révolution française et de l’Empire dans le fonctionnement de la justice

 En Français :

- Séquence sur l'art oratoire : de l'art de susciter l'attention d'un auditoire ou de lecteurs et d'emporter leur adhésion.
- Exercices sur la prise de parole et l'importance ( dans un prétoire comme  dans de nombreuses autres situations ) de la diction, l'intonation, la gestuelle, la posture...

Le bilan complet avec le déroulement sur l'année scolaire

La captation vidéo des travaux de préparation et des séances au tribunal :

comme au tribunal (clic droit / enregistrer sous pour télécharger la vidéo)