"En quête de loi", un livret élaboré au cours d'un IDD en 4è.

Le livret "En quête de Loi" a été élaboré par deux classes de 4e du Collège Albert Camus, la Chapelle Saint Luc (Aube) dans le but de répondre à certaines questions que les mineurs  peuvent se poser sur la justice.

Il a été créé avant 2014 mais lc'et une ressource qui reste utile en EMC. 

Dispositif :

 Un projet mené sur deux années scolaires
Deux classes de 4e dans le cadre d'un IDD (Itinéraire de découverte) Justice  pendant 2h chaque semaine, soit 49 élèves.

 Organisation

En raison de la charge de travail, le projet s’est déroulé sur deux ans (2010/2011 et 2011/2012). La classe de 4e était divisée en quatre à chaque séance avec cinq intervenants (deux professeurs, une assistante pédagogique, deux juristes du CDAD). Les juristes du CDAD sont intervenus une quinzaine de vendredis après-midi pour chaque année.  Parallèlement les deux classes de 4e concernées sur les deux années scolaires ont travaillé une dizaine de vendredis après-midi avec les magistrats du TGI de Troyes afin de découvrir et de travailler sur le monde de la justice en général.

Le choix des thèmes traités par année a été effectué par les élèves en partant de leurs centres d'intérêt et de leurs interrogations.

- Thèmes pour l'année 2010-2011:
Addictions
Image et Internet
Mineurs et famille
Mineurs et prison

- Thèmes travaillés en 2011-2012 :
École
Travail
Téléphone
Conduite

 Partenaires

- La commande a été faite par le CDAD (Centre départemental d’accès aux droits) et le TGI de Troyes.
- Intervenants  : trois intervenantes du CDAD
- Enseignants de Lettres, d'Histoire-Géographie-Education civique et d'Arts Plastiques (pour les illustrations et maquette du livret) ainsi qu'une assistante pédagogique du collège Albert Camus de la Chapelle Saint Luc.

Objectifs

Réalisation d'un livret à destination des adolescents de l'Aube et des autres départements
Créer une version "ado" , faite par des adolescents et pour des adolescents, d'un livret destiné à des adultes professionels et distribué en 2010

La conception et la création de ce livret répond à plusieurs objectifs:
- éducation à la citoyenneté
- implication des élèves dans un projet collectif visant à faire connaître les droits et les devoirs des mineurs
- diffusioon du livret auprès des adolescents du même âge dans les établissements scolaires du département de l'Aube
- travail pluridisciplinaire (Français,  Education civique, Arts Plastiques)
- Travailler, évaluer et valider plusieurs compétences du socle

Bilan

Pour l'équipe enseignante du collège, le bilan est très positif. Les élèves se sont énormément investis car cela leur a donné un énorme travail. Ils ont acquis des connaissances « sans s’en apercevoir », ils ont appris à rédiger, à expliquer de façon simple des idées qui sont au départ plutôt compliquées.  Le travail avec les juristes du CDAD a été très fructueux, et n’aurait pas pu être réalisé sans elles. L'équipe enseignante est fier de l'engagement fourni par l'ensemble des élèves, motivés par le fait que leur propre travail allait être diffusé auprès des jeunes du département de l'Aube.  En effet, la loi est un domaine ardu que ces élèves de 4e ont eu à coeur de comprendre et de transmettre à leurs camarades. 

Le livret en ligne.