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Réviser pour le DNB en se questionnant
Proposer aux élèves de 3e des modalités et des des outils de mémorisation active pour réviser le programme d'histoire géographie et d'EMC afin de préparer le DNB blanc , puis le DNB considérer ces ou ...
Créé lemardi 21 février 2023Dernière mise à jourlundi 17 mars 2025RédacteurGalopeau De Almeida ChristineLire la suite... -
Des recompositions territoriales à toutes les échelles, entre attractivité, concurrence et inégalités
Comment comprendre, à travers l'étude d'un aménagement local étudié lors d'une sortie de terrain, les acteurs et les enjeux de l'aménagement des territoires ? Cette proposition de Frédéric Stévenot ( ...
Créé lemardi 31 mars 2015Dernière mise à jourlundi 17 mars 2025RédacteurJung-Arescaldino AgnèsLire la suite... -
Les arts témoins de l'histoire
Les arts, les témoins de l'histoire des XVIIIe et XIXe siècles est le thème tranversal du programme d'histoire de la classe de 4ème. Cet itinéraire est proposé par Estelle Rey, profésseur d'histoire- ...
Créé lemardi 9 juin 2015Dernière mise à jourlundi 17 mars 2025RédacteurJung-Arescaldino AgnèsLire la suite... -
Concours National de la Résistance et de la Déportation
En 2016 le concours a été rénové et tous les détails se trouvent sur Eduscol Pistes de réflexion Le thème CNRD 2019-2020 : 1940. Entrer en résistance. Comprendre, refuser, résister Les mots du sujet ...
Créé lemardi 10 février 2015Dernière mise à jourlundi 17 mars 2025RédacteurGalopeau De Almeida ChristineLire la suite... -
Le musée Saint-Remi
Aller au musée Saint Remi de Reims avec des classes nécessite une préparation. Des ressources utilisables dans la cadre des programmes de collège et de lycée sont proposées ici. Le musée Saint Remi i ...
Lire la suite...Créé lemardi 12 décembre 2017Dernière mise à jourlundi 17 mars 2025RédacteurGalopeau De Almeida Christine -
Présentation des nouveaux programmes d'EMC
Consultez le nouveau programme publié au JO du 13 juin 2024 Il rentre en application progressivement au lycée général et technologique : Rentrée scolaire 2024-2025 : mise en œuvre en CP, CM1, 5e et 2 ...
Créé lejeudi 3 octobre 2024Dernière mise à jourmercredi 9 octobre 2024RédacteurNicolodi JeromeLire la suite... -
Aménager le territoire : Le Grand Paris et les JO 2024
"Vous êtes chargé par le ministère de la cohésion territoriale de faire un rapport sur les projets d'aménagement du territoire autour du Grand Paris et des Jeux Olympiques de 2024.", telle est la mis ...
Lire la suite...Créé lemercredi 3 juillet 2024Dernière mise à jourjeudi 4 juillet 2024RédacteurGalopeau De Almeida Christine -
Visite du Troyes médiéval
Faire un parcours à pied dans la ville médiévale de Troyes tel est la modalité choisie pour étudier une partie du thème 2 du programme d'histoire de 5e. Place dans les programmes d'histoire de 5e : T ...
Lire la suite...Créé lejeudi 27 juin 2024Dernière mise à jourjeudi 27 juin 2024RédacteurGalopeau De Almeida Christine -
Stop Disaster, un serious game en ligne pour Aménager, Protéger et Développer un territoire
Stop disaster est un jeu de simulation d’aléas naturels. C’est un serious game car l’élève va apprendre en jouant. Activité présentée dans le cadre des Labs numériques du Festival International de Gé ...
Créé lemardi 12 septembre 2023Dernière mise à joursamedi 22 juin 2024RédacteurGalopeau De Almeida ChristineLire la suite... -
Il y a 80 ans… le 27 janvier 1944
La famille Schwartzmann est la famille la plus nombreuse déportée de France, les parents et douze de leurs treize enfants. La famille Schwartzmann de Tinqueux en 1943 A l'oocasion de la jurnée du 27 ...
Créé lesamedi 27 janvier 2024Dernière mise à joursamedi 22 juin 2024RédacteurGalopeau De Almeida ChristineLire la suite...