le dictionnaire en ligne de l'Académie Française

Pour accompagner la publication prochaine du dernier tome de la 9ème édition de son Dictionnaire, l'Académie Française s'est dotée d'une interface en ligne gratuite et accessible sur tous types de médias (PC, tablettes, smartphones).

Cette interface, voulue simple et facile d'accès, fusionne plusieurs ressources lexicales majeures : 

Appelé à devenir une référence incontournable pour nos élèves, le moteur de recherche intégré a des fonctionnalités propres à conforter leurs compétences langagières : 

• recherche par orthographe approximative, prise en compte (et explication) de la réforme de l'orthographe de 1990 ;

• étymologie et histoire de l'usage du terme, conjugaison intégrale de tous les verbes référencés, avec entrée possible par les formes fléchies ;

• revoi pour les termes techniques spécialisés au dictionnaire FranceTerme, au dictionnaire BDLP pour les termes ayant des acceptions francophones ;

• notices explicatives des difficultés de la langue, intitulées "Dire, ne pas dire" ;

L'intégralité de ces notices, et les nouveautés régulières, sur la base desquelles on peut imaginer en collège une progression en outils de la langue en cycle 4, ou pratiquer la méthode de la classe inversée au collège et au lycée, est à retrouver dans une rubrique dédiée "Dire, ne pas dire", sur le site de l'Académie française. Cette page, rédigée à la manière d'un blog, permet d'écrire aux membres du service pédagogique du Dictionnaire et de recevoir leur éclairage sur des points lexicaux précis. 

Il ne fait aucun doute que ce dictionnaire prendra très vite une grande place dans notre palette d'outils numériques pour la maîtrise de la langue. Son champ "recherche" (API) peut être directement intégré sur un site, un blog, peut-être à terme sur les ENT des établissements.

Si vous proposez à vos élèves une activité ou une suite d'activités en lien avec ce dictionnaire, je serais vivement intéressée que vous m'en envoyiez le détail (projet, captures d'écran), ainsi que vos conclusions critiques pour développer des prolongements pédagogiques à cet article : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.