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Géographie Seconde Professionnelle - Second thème : Une circulation croissante mais diverse des personnes à l’échelle mondiale
Le site portail Eduscol pour l'Histoire-Géographie-Education Civique Eduscol : Ressources pour faire la classe en Histoire-Géographie Education civique Les sites de références - Cartothèque - cartogr ...
Créé lelundi 13 mai 2019Dernière mise à jourjeudi 5 janvier 2023RédacteurBoulonnais DamienLire la suite... -
CAP – Programmes d’histoire, de géographie et d’EMC (2019)
Textes officiels Le programme d’histoire-géographie de CAP paru au BO spécial n°5 du 11 avril 2019 Le programme d’enseignement moral et civique de CAP paru au BO spécial n°5 du 11 avril 2019 Présenta ...
Créé lemercredi 28 août 2019Dernière mise à jourjeudi 5 janvier 2023RédacteurBoulonnais DamienLire la suite... -
Continuité pédagogique lettres-histoire-géographie
La situation pandémique que connaît notre pays nous engage à maintenir le lien pédagogique avec nos élèves. Cette page poursuit l'objectif de vous accompagner dans la mise en oeuvre de la continuité ...
Créé lelundi 16 mars 2020Dernière mise à jourlundi 12 décembre 2022RédacteurThévenot SébastienLire la suite... -
1ere Pro - TICE - Albert le Magnifique - Parcours de lecture sur Storymap
Sur les traces d'Albert le Magnifique Un double parcours de lecture, littéraire et géographique, en réalité augmentée : grâce au logiciel gratuit en ligne StoryMapJs, des cartes racontent une histoir ...
Lire la suite...Créé lesamedi 13 janvier 2018Dernière mise à jourlundi 12 décembre 2022RédacteurBoulonnais Damien -
Histoire Seconde Professionnelle - Premier thème : L’expansion du monde connu (XVe-XVIIIe siècle)
Le site portail Eduscol pour l'Histoire-Géographie-Education Civique Eduscol : Ressources pour faire la classe en Histoire-Géographie Education civique Histoire : les sites de référence et cartothèqu ...
Créé ledimanche 12 mai 2019Dernière mise à jourlundi 12 décembre 2022RédacteurBoulonnais DamienLire la suite... -
Sur les traces de Jean-Baptiste Belley : un travail d'enquête en Seconde professionnelle
Le thème d’histoire « L’Europe et l’Amérique en révolution (des années 1760 à 1804) » propose d’étudier successivement les révolutions américaine, française et haïtienne autour d’un fil directeur : l ...
Créé lemercredi 29 avril 2020Dernière mise à jourmercredi 15 septembre 2021RédacteurBoulonnais DamienLire la suite... -
Lab numérique FIG 2020 - La mobilité touristique : l'exemple du Portugal
Proposition pédagogique de François Tatard (lycée Europe, Reims) présentée dans le cadre des Labs numériques du festival international de géographie de Saint-Dié-des-Vosges dont le thème 2020 est "Cl ...
Créé lelundi 14 septembre 2020Dernière mise à jourlundi 29 mars 2021RédacteurThévenot SébastienLire la suite... -
Formation "Enseigner les révolutions atlantiques"
Reims (3 février 2020) - Développée en 1955 par Jacques Godechot et Robert Palmer pour désigner une matrice commune aux processus révolutionnaires à l’œuvre de part et d’autre de l’Atlantique dans le ...
Créé lemercredi 29 avril 2020Dernière mise à jourlundi 4 mai 2020RédacteurBoulonnais DamienLire la suite... -
Exemple de continuité pédagogique en français avec la co-intervention
Anne-Laure Hartmann (Lycée Gustave Eiffel, Reims) , dans le cadre de la co-intervention en Seconde Pro a travaillé avec ses collègues d'enseignement professionnel de Boulangerie-Patisserie. Leurs but ...
Créé levendredi 1 mai 2020Dernière mise à jourlundi 4 mai 2020RédacteurBoulonnais DamienLire la suite... -
En attendant Godot - exemple de continuité pédagogique en Français
M. Dessaint nous propose un exemple de continuité pédagogique en Terminale Professionnelle autour de En attendant Godot Objets d’étude concernés : • L’Homme et son rapport au monde au 20ème siècle, e ...
Créé levendredi 1 mai 2020Dernière mise à jourlundi 4 mai 2020RédacteurBoulonnais DamienLire la suite...